矫天昊学案5.doc

学生 矫天昊 上课日期 2015.11.28 课 程 类 别 基础（√） 提高（ ） 培优（ ） 授课教师 余为国 年级 高一 上课时间 19:00-21:00 科组长签字 科目 生物 第几学时 9~10 教学主任签字 辅 导 讲 义 教学目的 1、简述生物膜的结构 2探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用 3探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点 说明物质进出细胞的方式 进行图表数据的解决 （一）对生物膜结构的探索历程 1、细胞膜的组成成分是什么？ 19世纪末，欧文发现细胞膜对不同的物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。提出膜是由__________组成的。 2、欧文的推论是否正确呢？膜中除含脂质外，还有没有其它成分呢？ 科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来。化学分析表明：膜的主要成分是__________和______________。 3、脂质和蛋白质是怎样形成膜的呢？ 1925年，两位荷兰科学家用_______从人的红细胞中提取脂质，在空气——水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面的2倍。由此得出结论：细胞膜的中的脂质分子的排列是__________________________. 4、蛋白质在脂双层的什么位置？ （1）20世纪40年代曾有科学家推测______________________。直到50世纪，_____________,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜的清晰的___________________-的三层结构，他提出的生物模型是__________________。他把生物膜描述为________的统一结构。 （2）20世纪60年代以后，科学家对________________的观点提出了质疑。随着新技术的运用，科学家发现膜蛋白在细胞膜的位置_____________________________________. 5、有什么证据证明细胞的物质是不断运动的呢？ 1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的___________,用红色荧光的染料标记人细胞表面的____________,将小鼠细胞和人的细胞___________。刚融合时，融合细胞______________________________________,在37下经过40分钟，两种颜色的荧光_______。这一实验及相关的其他实验证据表明_______________________________。 6、在新的观察和实验的基础上提出了新的生物模型，现在为大多数人所接受的模型是1972年__________和__________提出的_______________________。 流动镶嵌模型的基本内容 1、内容： 流动镶嵌模型认为：____________________构成了膜的基本支架，这个支架__________。磷脂双分子层是______________________,具有__________。蛋白质分子有的____________、有的__________________,有的______________。大多数蛋白质也是可以_____________。 2、特点 （1）膜的不对称性和不均匀性 （2）膜结构的流动性 （3）膜的功能由蛋白质与蛋白质、蛋白质与脂质、脂质与脂质相互作用实现的。 3、在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的_________，叫做_______。它在细胞生命活动中具有重要的功能，尤其是与___________有密切的关系。 除此之外，细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成的_______。 被动运输 扩散：一种物质的分子从相对高浓度区域移动到低浓度区域 自由扩散： 协助扩散： 被动运输时，虽然不需要消耗能量，但是需要膜两侧的___________。 观察P71表4-1，思考：为什么细胞中某些离子浓度比生活环境中的高出很多倍，这些离子还可以进入。这些离子为什么能逆浓度梯度运输？ 主动运输： 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收___________________，排出____________________________________。 对比以上三种运输方式，总结如下： 运输方式 运输方向 （浓度梯度） 是否需要 载体 是否需能 运输物质 小结 __________________________等物质能通过扩散进出细胞，称自由扩散。 __________________________等物质需____