教育教学基础、技能小学教师精巧版.docVIP

教育法规基础 第一章 《中华人民共和国教育法》［考核知识点］ 我国教育方针： 第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全方面发展的社会主义事业建设者和接班人。 教育与宗教相分离原则： 第八条 教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍教育制度的活动。 国家教育制度： 第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教学形式、修业年限、招生对象、培养目标等由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。 国家教育考试制度： 第二十条 国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由经国家批准的实施教育考试的机构承办。 国家学业证书制度： 第二十一条 国家实行学业证书制度。经国家批准设立或认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。 国家学位证书制度： 第二十二条 国家实行学位制度。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员，授予相应的学位，颁发学位证书。 教师制度及其内容： 第三十四条 国家实行教师资格、职务、聘任制度。通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 受教育者权利： 第四十二条 受教育者享受下列权利： (一)参加教育教学计划安排的各种教育活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(五)法律、法规规定的其他权利。 受教育者的义务： 第四十三条 受教育者应当履行下列权利： (一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的道德品质和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 学校危房致人伤亡的法律责任： 第七十三条 明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。 第二章 《中华人民共和国教师法》［考核知识点］ 教师职业的界定： 第三条 教师是履行教育教学职业的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 教师的基本权利： 第七条 教师享有下列权利： (一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；(五)对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理；(六)参加进修或者其他方式的培训。 教师的法律义务： 第八条 教师应当遵循下列义务： (一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(六)不断提高思想、［政治觉悟和教育教学业务水平。 教师资格制度： 第十条 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 小学教师的学历要求： 第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是： (一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； (二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历； (三)取得初级中学教师、初级职业学校、文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科学校毕业及其以上学历； (四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定； 取得高等学校教师资格，应