2015.8.24 2016年广东使用全国卷的启示(定稿)讲义.pptVIP

2012 广东 2015 全国I 选择题对比3： 17．如图，一半径为R，粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ水平。一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落，恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点N时，对轨道的压力为4mg，g为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程中客服摩擦力所做的功。则 A． ，质点恰好可以到达Q点 B． ，质点不能到达Q点 C． ，质点到达Q后，继续上升一段距离 D． ，质点到达Q后，继续上升一段距离 小结： 在一定程度上考查应用数学解决问题能力（估算能力） 教材 教辅 之前的备考策略仍适用，能顺利过度 5年实验题分析_全国I卷（江西、湖北等地用卷） 题号 2011年考点 2012年考点 2013年考点 2014年考点 2015年考点 22 23 案例1 案例2 测量电源电动势和内阻 等效替代法测微安表内阻 （5分） 螺旋测微器的读数 （5分） 测量动摩擦因数（光电门） （7分） 验证牛顿第二定律 （6分） 测玩具小车通过凹形桥最低点的速度 （6分） 研究匀变速直线运动（光电门+测加速度） （10分） 测定磁感应强度的大小和方向 （10分） 测量多用电表内电池的电动势和电阻档内电阻 （8分） 测量电源电动势和内阻 (安箱法) （9分） 改装、校准毫安表+电路故障 （9分） 有基本实验能力的考查，也有创新实验的考查。源于教材，高于教材（与广东卷相同） 案例2 测量E、r ? 可变 滑动变阻器 电阻箱 电阻丝 热敏电阻 光敏电阻 铅笔芯 …… 拓展…… 三个转化： 将前人的知识转化为学生的智慧； 将前人的智慧转化为学生的能力； 将前人的态度转化为学生的行为。 ——省教研院 姚跃涌 核心内容 主干知识 建筑材料 高楼大厦 相当于 高质量的大厦一定要好的建筑材料来构建。 但一堆好建材，未必就能建成高质量的大厦。 陈信余老师： 案例1是我们应该向学生提供的建筑材料， 案例2则向学生提供了构建高楼大厦的方法，利于创新实验。 5年计算题分析_全国I卷（江西、湖北等地用卷） 题号 2011年考点及要求 2012年考点及要求 2013年考点及要求 2014年考点及要求 2015年考点及要求 24 25 16题已考查受力分析、动态平衡问题 已在选择题中考查 带电粒子在匀强磁场中的运动 多阶段匀变速运动组合问题 （13分） 带电粒子在匀强磁场中的运动（组合场） （19分） 受力分析、 共点力平衡 （14分） 带电粒子在匀强磁场、电场中的运动 （18分） 两体牵连运动问题 （13分） 力与运动（联系实际）（12分） （类）平抛+带电小球在匀强电场中的运动（20分） 电磁感应（动力学）（19分） 安培力+力的平衡+胡克定律（12分） 两体、多阶段匀变速运动组合问题 （20分） * * * * * * * * * * * * * * 2016年广东使用全国卷的 一些启示 2015年8月24日 广州市物理学科高考研究组 广州市荔湾区教育发展研究中心 ymzhu302@163.com 朱燕明 主要内容 1．选择题分析 2．实验题分析 3．计算题分析 5年选择题分析_全国I卷（江西、湖北等地用卷） 题号 2011年考点及要求 2012年考点及要求 2013年考点及要求 2014年考点及要求 2015年考点及要求 ? 14-21为不定项选择 14-18为单项选择，19-21为多项选择 14 安培定则、地磁场 （物理学史） 物理学史、物理方法 （惯性） 物理学史、物理方法 （匀变速直线运动） 电磁感应 Ⅱ （物理学史） 带电粒子在匀强磁场中的运动II 15 动能定理、功能关系II （恒力作用下的运动） 平抛物体的运动Ⅱ 库仑定律、电场强度 磁感应强度、安培力II 静电场及其性质Ⅱ 16 动能定理、功能关系II 受力分析、共点力的平衡Ⅱ 动能定理、功能关系II （平行板电容器） 带电粒子在匀强磁场中的运动II 理想变压器、正弦交变电流 17 理想变压器、正弦交变电流 理想变压器、正弦交变电流 电磁感应 Ⅱ （电路） 受力分析、牛顿第二定律Ⅱ 动能定理、功能关系II 18 磁感应强度、安培力II 牛顿运动定律及其应用II（静电场） 带电粒子在匀强磁场中的运动II 理想变压器、交变电流 平抛物体的运动Ⅱ 19 万有引力定律及其应用II 电磁感应 Ⅱ x-t图象Ⅱ(直线运动) 万有引力定律及其应用II 电磁感应 Ⅱ 物理学史（圆盘实验） 20 静电场及其性质Ⅱ （曲线运动） 电磁感应 Ⅱ 万有引力定律及其应用II 圆周运动Ⅱ 牛