新PEP三英下教案整理版.docVIP

Unit 1??? Welcome back to school 单元教学目标： 　　 1、 句型：We have a new friend today. I’m from Amercia. 　 2、　词汇：welcome, Amercia, Canada, China boy, girl 　　　　　短语：Watch out! Welcome的发音。 3、Girl的发音; Watch out! 的运用。 4、学习英文字母Aa, Bb, Cc，能够按正确笔顺对字母进行描红。 　　　　　能听懂会说apple, ant, boy, bag, Coke, coffee。 5、印刷体与手写体的区别; It’s an apple. An的用法。 单元教学重点： 1、听懂、会说：“Where are you from? I’m from….This is my friend…” 在情境中运用语言及单词from的发音。 2、teacher、student两个单词，“Come in. ”“I’m sorry.”“ It’s OK”三个短语和句子。 单元教学难点：1、 在情境中运用所学的词、句和短语 2、学习字母D、E 3、认读字母，体会字母在单词中的读音 教具准备： 　　1、本课生词的单词卡片 　　2、配套的教学课件 　　3、大小写字母卡片（A--E） 4、教材相配套的Let’s say, Let’s chant 的视频和动画课件; A B C 的字母卡片。 教学课时：6课时 第一课时Let’s talk 主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延Let’s practice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。We have a new friend today. I’m from Amercia. 　welcome, America, Canada, China 　Welcome的发音。 　Amy, Mike和Bailing的头饰。 　　2Unit 1 Let’s talk］ 　　/复习（Warm-up/Revision） 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 二、新课展示（Presentation） 1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。 （6）听课文录音，跟读对话。 三、趣味操练（Practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。 3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。理解What about you？的含义。 四、作业（Homework） 仿照课文对话，自己创编对话并表演。X |k | B| 1 . c|O |m 一、看图连线。 boy friend girl 选择。 I_____Amy. A.am B.is C.are I am _____ the UK. A.of B.from C.come We ____ two new friends today. A.has B.have C.having 介绍自己来自美国时，应说：A.I’m from the USA.B.I’m the USA. 介绍自己时应说：A.I’m Amy. B.This is Amy. 　　 Unit 1? Welcome back to school 　　　　　　　　Good moning./Hi 　　　　　　　　We have new friend today.I’m from … 第二课时 【内容与目标】 1．Let’s learn本部分主要学习teacher, student,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Come in.”, “I’m sorry.”和“It’s OK.”三个短语和句子。2. Let’s sin