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散文阅读答题步骤和解题技巧略谈 　　在阅读中，首先要克服畏难情绪和急于找到答案的浮躁心理，要静气凝神，认真阅读材料，把握基本意思，获得整体理解，而不能浮光掠影、走马观花地浏览，尤其不能直接读题干。一般地讲，把握散文可从以下几个方面入手： 　　1.明确全文主旨。可通过“题目、开头、结尾”三位一体寻找文章的主旨。另外，还要注意文中议论、抒情性语句和有主旨倾向的重要句子。 　　2.理清思路脉络。这是衡量我们是否从整体上把握了一篇文章的标准。分析文章结构和把握文章思路一般可以分三步：①粗读全文，看看这篇文章主要谈及什么问题，说了哪些事情。②以段为单位仔细读，然后用简明的一两句话把段意概括出来。③分析段与段之间的内在联系，划分文章层次。 　　3.注意研究关键语句。“关键语句”通常指以下几种语句：①从内容上说，指那些内涵较为丰富且具有提示性或引导性的语句。②从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。③从表达上说，指那些比较含蓄有深层含义的语句。④从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或显示脉络层次的语句。⑤从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、过渡句、总结句等。 　　4.审清题干，明确题目要求。 　　5.找到题干在原文中的位置，大体确定作答范围。阅读主观试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系，有的甚至就在题干的附近，及时找到题干所在的位置，就等于答对了该题的一半。因此，落实好题干所在的位置，有利于顺藤摸瓜，准确地确定该题的大致作答范围，为做出试题的答案奠定良好的基础。 　　6.缩小范围，仔细取舍，做出答案。根据对应句中相关的重要信息，提炼概括答案。具体说来有以下几种方法： 　　①摘抄法。如果筛选到的信息为直接表现文章主要观点、思想内容、段落中心的核心句，答案可以直接摘抄。摘抄时为了语言的通畅可适当调整顺序。 　　②连缀法。如果筛选到的信息比较分散，大多是关键词语或小短句，具体内容互不包含，可以采用连缀法把它们连成长句。 　　③压缩法。筛选到的信息结构比较复杂，句式比较冗长，或题干有字数限制，可采用压缩法。 　　④转换法。如果筛选到的信息或抽象或具体或含蓄深奥或运用了修辞手法时，要对其进行转换。如果是具体事例，要转换成概括性的抽象信息；如果是深奥含蓄的信息，要转换成浅显直白的信息；如果原句采用了修辞格，可以还原成本意。 　　⑤合并法。如果筛选到的信息内容重复或角度相似可以进行合并。这种方法常常要和上面的几种方法联合使用。 　　以上几种方法往往要根据具体情况灵活地交叉运用。筛选信息时要力求全面、准确。答案要力求符合题干要求，要点全面，语句通畅。这样就可以少丢分，也就是多得分。 　　[真题链接] （2016年高考上海卷）阅读下文，完成第7～11题。 　　湖殇 　　熊久红 　　①当一双脚站在干涸的湖底的时候，其实，那种心痛的感觉，就像是自己踩在了自己的骨头上。 　　②我说的是，在西部腹地，看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我说的是，面对一片白色的盐碱，以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。 　　③对湖而言，它首先带给我们的，应该是那粼粼的波光，是鸥鸟的翔鸣，是蓝天白云的倒映，是渔歌唱晚的恬静，这些特征是湖带给我们的生活体验，也是湖应有的生命品质。而我脚下的艾比湖，正在丧失这些青春，就像一个散失了光鲜的干瘪水果，躺成一汪奄奄一息的物证，那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥，总是让我联想到一具行将风干的木乃伊，一个湖的木乃伊。 　　④青年时期的艾比湖有着1200平方公里的水面；有着几万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面；有着浩浩荡荡芦苇环卫的辽阔水域；有着长河落日大漠孤烟的宁静旷远。这些深深的怀念，使得我对眼前的景象，有着撕心裂肺的悲怆。 　　⑤在蛮荒的疆域里安插一个湖，应该是上帝对自己分配不公的一种补偿，她带给我们的是对绝望灵魂的抚慰，是对生存状态的重估，是能枕着入眠的一个梦境。而这个梦，曾经真真实实地存在过，在记忆的回望里，碧波荡漾。 　　⑥那是八十年代中期，一直对巴金的《海上日出》心存缱绻，期待感受红日出海的璀璨景象。新疆离海太远，使只好以湖的水域，模仿海的苍茫了。从首府放暑假回来，邀几位同学，骑车六十多里，去艾比湖看日出，以弥补对海的贫瘠和渴望。 　　⑦由于道路的崎岖，到湖边时，太阳早已三尺竿头了。虽没赶上看日出，却被眼前一望无际、绵延至深的芦苇荡所震撼，清风拂过，波涛汹涌。一如百万雄兵拥围着这一城的浩淼，湖的浅滩上，密密麻麻布满了野鸭、灰鸭、斑头雁，随便朝水中甩一片卵石，都会惊飞几十只水鸟，空中盘旋两圈，又栖落水中。湖面很宽，即使极目远眺，也看不见对岸的轮廓。水边是一排沙滩，赤脚从上面走过，可以感受到温热潮润的细沙与脚趾间密切接触的惬意。几行浅浅的脚印，一段浪漫的行