新时代背景下群众文化活动的社会功能研究.docVIP

新时代背景下群众文化活动的社会功能研究.doc

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新时代背景下群众文化活动的社会功能研究.doc

新时代背景下群众文化活动的社会功能研究   【摘 要】群众文化是社会主义文化建设和精神文明建设的重要组成部分,切实的提高社会主义群众文化事业,对于弘扬社会主义核心价值体系,丰富人民群众精神文化生活,建设社会主义和谐社会,推动新农村建设大有裨益。因此如何有效的提高新时代背景下的群众文化活动,是每个基层文化从业者需要去探索和研究的社会性课题。   【关键词】群众文化;社会主义;新时代;活动;基层   一、引言   党的十八大明确提出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。建设社会主义文化强国,实现中华民族的伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展、大繁荣,兴起社会主义建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚,教育人民、服务社会、推动发展的作用。建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持为人民服务,为社会主义服务的方向,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建设面向现代化、面向世界、面向未来、民族的、科学的、大众的社会主义文化。习近平主席在上任以来,尤其关注文化事业建设,他在全国文艺工作者座谈会上提出:“实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦是长期而艰巨的伟大事业。伟大事业需要伟大精神。实现这伟大事业,文艺的作用不可替代,文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用,认识自己所担负的历史使命和责任。”这就是把文化工作者和社会主义文化建设紧密结合在一起,对每一位文化工作者提出了新的要求,同时也是对基层群众文化辅导者提出了新的要求。   现今社会,基层文化工作者承担了文化发展与传播的重任。基层文化工作者需要在复杂的基层社会中,开展一系列群众文化活动,为基层群众送去丰富的精神食粮。   二、全面建设社会主义群众文化的必要性   当前我国处于社会主义初级阶段,社会的主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾。全面建设社会主义文化事业,可以有效的提高社会主义公平正义,建设社会主义和谐社会有着重要的意义。当前新农村建设正在稳步推进中,人民群众在满足物质需求之后,对精神文化的需求也越来越急切,所以做好基层人民群众的文化事业也是对新农村建设重大支持。   三、基层文化建设的社会功能研究   1.群众文化活动可以有助于社会团结和民族和睦   少数民族地区的基层文化部门,可以有助于社会团结和民族之间的和睦相处。通过各种文化活动的开展,积极鼓励聚居区各民族的人民积极参与,可以在互动中互相了解、文化交流等。例如在威宁彝族回族苗族自治县成立60周年庆典上,威宁大地处处洋溢着节日的欢喜,欢迎着远道而来的各位朋友,各民族之间互相庆贺、互相交流,互相诉说着对未来的向往和感受。省、县的都领导都在会上作出了发言,肯定了当地群众文化事业的建设和发展,对基层文化建设部门表示了肯定和鼓励。通过民族之间协调合作、共同发展、和睦相处、沟通畅快等优良的群众文化感,开发除了一条适合当地情况的发展之路。通过广泛的开展具有民族特色的基层群众文化,使之形成具有代表性的群众文化节,可以有效的发动聚居地各民族之间的参与热情和合作可能,为威宁的明天书写了美好的明天。   2.群众文化活动有利于开发特色旅游,加快社会经济发展   威宁彝族回族苗族自治县旅游有着丰富的旅游资源,对于旅游资源的开发,可以通过广泛的开展群众文化活动,形成富有特色的群众文化效应,为此带来旅游经济的品牌开发和建设。比如在威宁彝族回族苗族自治县举办的庆典上,要求了全国知名嘉宾和相关领导到场,指导经济发展。庆祝大会结束后,全国人大民委、国家民委祝贺团,省祝贺团,特邀嘉宾,毕节市祝贺团等分别依次观看花车巡游、参观《辉煌威宁六十年成就展》,到威宁经济开发区、泰丰园、草海西海码头等地考察威宁自治县“三化”同步发展和文化旅游产业。这样的群众文化活动的开展,不仅仅可以丰富人民群众的精神文化,又可以大力发展当地的旅游经济,与此同时为新农村建设又探寻到了一条行之有效的路径。通过深入研究群众文化带来的背后潜在的经济、社会、文化等纽带力量,把聚居地各个民族之间的友谊和互助发挥到了极致。作为基层文化工作人员,应该积极有效的去发展这种具有民族特色的群众文化,深入研究其社会性质,为少数民族地区的经济等各方面的发展提供坚实的群众基础。   四、结语   群众文化建设一直是社会主义文化事业的重要组成部分,作为基层文化部门要充分注重群众文化事业的建设,强化群众文化的重要性,为少数民族地区的和睦发展、为少数民族地区经济腾飞做出自己的贡献。   参考文献:   [1]黄惠伶.关于基层群众文化活动意义的研究――以广东省东莞市群众文化活动实践为例[J].

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