我的四季课件3.pptVIP

给加点的字注音或根据拼音写汉字 汗流 jiā ( ) 背 痴心wàng ( )想 怨天yóu( ) 人 自 yì ( )自怜 入不 fū ( )出 hào fèi ( ) 命运不 jì ( ) táo tài ( ) è ( )运 焦zhuó( ) héng( )量 整体感知 1、用精练的语言概括文段内容： 在生命的春天里，“我” 在生命的夏季里，“我” 在生命的秋季里，“我” 在生命的冬季里，“我” 文本探究 细读深思 朗读2～4段，思考： 1、我在一块怎样的田地上耕耘？我又是怎样耕耘的？ 细读深思 朗读2～4段，思考： 2、面对一块不毛之地，我为何还要这样尽力？ 细读深思 朗读2～4段，思考： 3、这一部分文字表达了怎样的意思？ 细读深思 朗读5～8段，思考： 1、在努力浇灌、呵护青苗的过程中，“我”经历了哪些打击？“我 ”又从中悟到了什么？ 所悟： ①我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水(应脚踏实地,不要总把希望寄托在别人身上) ②失败了,怨天尤人是没有用的,应该振作精神,重新站起。 ③善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没；而强者却会留下，继续走完自己的路。 细读深思 朗读5～8段，思考： 2、这一部分文字表达了怎样的意思？ 细读深思 朗读9、10两段，思考： 1、望者干瘪的谷粒，我的欢乐为什么是“又酸又苦”的？ 细读深思 朗读9、10两段，思考： 2、当别人感叹我的收获微少时，我为什么疯人一样地大笑？ 细读深思 朗读9、10两段，思考： 3、这一部分文字表达了怎样的意思？ 细读深思 朗读11～14两段，思考： 1、作者为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！” 细读深思 朗读11～14两段，思考： 2、这一部分文字表达了怎样的意思？ 品味语言 品味语言 1、我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 品味语言 2、不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己。 品味语言 3、我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧。 总结全文 《我的四季》这篇哲理 （文体），运用了 的手法，表达了作者 的人生态度， 的人生追求以及对 的责任感。 疏通文意 在文中找出下列意象并说说它们的象征意义。 1、扶犁耕作—— 2、不毛之地—— 3、由他自己来耕种的土地—— 4、种子—— 5、风、雨—— 6、水源—— 7、容器—— 8、冰雹等—— 9、谷穗、青苗、谷粒—— * * 我的四季 张 洁 春 夏 秋 冬 检查预习 浃 妄 尤 艾 敷 济 耗费 淘汰 厄 衡 灼 尽力耕耘播种,满心期待 努力浇灌、呵护青苗 坦然面对收获 反思检点,总结人生 《我的四季》 第1课时 不毛之地，并且泥土里还深埋着树根、石块。 我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒，但我仍然要紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。 因为我懂得：在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的生命土地，我们既然拥有了生命，就必须对自己的生命土地负责，谁也没有权利逃避生命的责任。 在生命的春季，我们应播下希望和理想的种子，因为每个人在拥有生命的同时也肩负了责任，必须为这个责任耕耘、播种。 ①我焦灼地盼望南来的风吹来带着雨滴的云，但风却把它吹到了另一片土地上。 ②我历尽艰辛找到了水源，却又因疏忽未带容器而无法盛水。 ③当我总结经验，重新开始时，无情的灾害——冰雹又摧毁了我的谷穗。 在生命的夏季 ，我们应勇敢地接受坎坷和磨难，勇敢地面对可能发生的人生失误，要振作精神，走出困境，重新走向生命的征程。 因为经过春夏的艰辛和磨难，我的收获却很微少。 因为我有一种特别的量具，它不量谷物只量感受；而我收获的不只有干瘪的谷物，还有许多人生感受。 在生命的秋季，我们应该坦然的面对付出和收获，“只要认真地活过，无愧地付出过”，就