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校园网络电视媒体直播系统的设计与实现 　　摘 要：校园信息化建设正处于数字校园向智慧校园的转型期，校园服务将更加智慧。媒体直播系统在校园中的应用越来越广，用户的要求也越来越高，建设一套具备网络视频直播、点播功能，互动性强、传播性广，能够为用户提供媒体资源共享便捷的综合性个性化媒体直播系统十分必要而有重要意义。笔者依据本校媒体直播系统的建设过程和试运行情况，基于校园用户的需求，进行系统架构，介绍了系统实现的关键技术和主要功能与服务，并论述了系统信息分发传输方案，最后进行了系统运行评测，满足校园各种活动不同的视频服务需求。 　　关键词：媒体直播系统；信息分发传输；功能与服务；设计与实现 　　中图分类号：TP311.56 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）21-0089-05 　　引言 　　校园信息化建设正处于数字校园向智慧校园的转型期，校园服务将更加智慧。近年来，随着计算机网、电信网、广电网合而为一、融会贯通，促进了数据、音频、视频以及图像的全面业务开展。校园网用户不再满足数字校园时代简单图文及视频服务，而有了更高需求。特别受优酷、土豆、CNTV、芒果TV、奇艺、百度视频、搜狐视频、Youtube、PPTV网络电视、PPS网络电视等视频网站影响，用户更加注重视频信息资源的内容、速度、界面和交互等。 　　笔者通过文献调查和以“网络电视”、“网络电视台”、“IPTV”、“网络转播平台”、“网络直播平台”、“媒体直播”等为关键词搜索了我国高校网络电视媒体直播系统”（以下简称：媒体直播系统）的相关建设情况，调查发现，部分高校媒体直播系统一改往日内容的单调，提供了内容分类齐全的视频信息浏览，用户原创作品发布、实时播报、网络直播室等服务，用户界面友好，导航清晰，旨在打造一个全方位、多维度的综合性网络电视平台，但交互性不够，评价受限，网络社区功能匮乏，信息资源共享欠缺，系统应用视界狭隘，大多还存在信息资源匮乏、数据编解码、付费认证、安全性、视频时延、清晰度、存储与管理等问题。文章依据笔者单位媒体直播系统的设计实现及应用情况，概述了媒体直播系统，根据多元需求分析进行系统架构，介绍了系统特点、采用的关键技术和主要功能等，并进行了运行评测，旨在交流和提供参考，更好发挥媒体直播系统的潜在优势。 　　一、系统概述 　　媒体直播系统发展日新月异，技术、资源和服务都在一定程度上得以提升，本文所探讨的媒体直播系统是基于宽带高速IP网，以网络视频信息资源为主体，将电视机、个人电脑及手机设备作为显示终端，通过机顶盒或计算机接入宽带网络，是一种为用户提供多种交互式服务为目的的全新技术，以互联网、移动通信网和有线电视网等多种网络为媒介，利用数据包的方式向用户传输图片、文本、视频、音频等信号，向用户提供电视节目收看、视频点播为基础，实现数字电视、时移电视、互动电视等服务，包括电子商务、网上社区等综合性服务的网络平台。 　　二、系统设计 　　校园媒体直播系统设计出发点主要针对学校教育教学、学术研究、思想政治、行管后勤、日常生活、校园文化建设以及师生实际需要进行需求分析，同时考虑功能模块技术实现的可行性进行系统架构。 　　1.需求分析 　　近年来，一方面受新媒体技术发展和人们日益增长、要求更高的收视与互动需求以及受我国视频分享类网站异军突起的刺激；另一方面，媒体直播系统在校园中的应用和效果日益突显，得到更多研究人员和师生的关注，校园媒体直播系统建设需求更加多元化。 　　（1）收看高清晰流畅的电视节目视频直播和点播的需求； 　　（2）了解校园新闻的需求； 　　（3）课堂直播教学和点播的需求； 　　（4）学术讲座、网上推演等重大活动直播与规模化的需求； 　　（5）互动教学的需求； 　　（6）分类视频点播的需求，如电影电视剧、课堂实录、专家视频、微课、唯美校园等； 　　（7）原创视频发布的需求； 　　（8）校园电子商务、网上社区等需求。 　　2.系统架构 　　如图1所示，通过H.264编码方式生成FLV、MP4、WMV、TS标准的视频流，可以根据需求自定义不同码流大小、分辨率、帧率、窗口大小等配置参数设置，将多种视频传输协议、视频格式转换编码、协议封装技术有效集成在一起，可以将H.264格式的IPTS流或RTMP直播视频流或流媒体文件统一转换成适合不同类型终端应用需要的不同协议、不同码流和不同封装格式的视频流，以实现视频流或节目源在不同类型终端自适应播放的目的，支持多级节点级联和流服务集群管理，支持大规模并发扩展等。 　　媒体直播系统满足校园各种活动不同的视频服务需求，支持卫星电视、有线电视、数字电视、摄像机、广播、现场活动等实时信号的采集、编码、收录、发布及应用，用户观看直播时可以调节播放器按钮回退到之