“2010高等数学精品课程培训”学习心得.docVIP

“2010高等数学精品课程培训”学习心得 2010年7月22日至7月24日，作为高等数学课程主讲教师，受我校教务处委派，我和本校赵建堂老师参加了教育部全国高校教师网络培训中心在河北师大举办的高等数学课程培训。此次培训的主要内容是”高等数学国家精品课程建设”，由国家级名师北京航空航天大学的李尚志教授主讲。 李教授以”让微积分变得简单易懂”开始讲解，讲课始终充满了激情，语言生动、风趣。通俗的解释与数学的严谨相映生辉、相得益彰。精辟的语句，言简意赅，一箭中的，耐人寻味。”空间为体，矩阵为用。代数几何熔一炉。代数是具体运算，几何是抽象理解。代数是体力劳动，几何是脑力劳动。把复杂的问题简单化，决不能把简单的问题复杂化!只有喜欢，才能做好。檐走壁之电影实现--微积分基本定理。”令人反复体会，绵远悠长，意味无穷。可见其语言功底的深厚，值得我们每一位数学同仁，去学习、效仿。我认为一个优秀的大学教师，除了必须具有坚实的数学功底与数学素质外，还必须具有令莘莘学子们所”折服”的语言表达能力。只有这样，你所讲的课才能为学生们所喜欢，才有可能成为所谓的精品课。 李教授的讲解体现了他渊博的知识，科学严谨的思维，丰富多样的教学法运用。零散乏味的基本知识运用科学思维来讲解，再运用多样的讲解方法，极易引起学生探究的心理，引起学习的积极性。李教授对高等数学教材的进行全面解析，结合本课程抽象复杂的特点，强调兴趣教学环节的设计，引发我们对未来课程建设和教学资源建设的思考。通过这次培训，使我更深入地理解该门精品课程的建设理念、建设思路、方法与经验，对讲授该课程的指导思想和理念有了新的体会。总之，他能把看似深奥的数学问题用通俗的语言表述得十分清楚，使没有数学知识的人也能明白。同时，在他脑海里，任何事物都可以找到数学答案，数学因此精彩而美丽。 李教授强调多媒体教学，一要发挥其优势，二要不为多媒体而多媒体。李教授的精品课程将教材、课件、实验、网络课、辅导材料等全方位、立体地呈现在我们面前，做得非常好，可以看出他们对教学工作投入的热情和精力。多媒体教学方法的应用大大提高了授课效率，扩大每一次课的教学内容的信息量，弥补了当前课时不足的缺陷。 李教授对该课程的教学难点、教学重点的剖析及经典案例分析，将自己多年来获得的宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们，使我们受益匪浅。对我加深对本课程的理解和把握以及具体应当如何展开课堂和课外教学帮助都很大，不论是在高等数学精品课程建设、课堂教学设计与教学法、课程设计训练与实践教学设计、课程教学改革与教学资源建设规划等方面都有很多收获。 此次培训活动，不仅分享了教学名师的教学经验，拓展了教学思路，还提供了与各兄弟院校老师交流与讨论的平台，分享各自的教学心得和成果。回顾自己的教学经历，有很多的体会，只有教师从主观上热爱教学工作还不够，还要研究教学方法。要搞好教学工作，获得良好的教学效果，就要研究教学方法，提升教学理念，提升教学能力，认真搞好教学设计。 通过这次培训，我也格外感受到了名师的魅力。李老师几十年甘守清贫寂寞的三尺讲台，全身心投入所热爱的教学工作。他的精神引领我走上教师岗位，是我一直以来学习的榜样。我更清晰地认识到，作为一名教师不仅应俱备专业素养，还要树立高尚的道德情操，不断完善自我，提高道德修养。 短短三天的培训很快就结束了，我们要把此次培训的内容继续深化。虽然我已经从事高等教育工作十余年，在高等数学的教学方法和教学内容方面有一些经验和心得，并获得了一点成绩。在今后的教学工作中，要把此次培训的成果在课堂深处扎根，在教师的心灵深处扎根。扎根课堂就是贴近课堂教学的实际，用理念灌注课堂；扎根教师心灵，就是激活教师的内在需求，使教师积极主动地进修学习。