西方经济学电教子案.docVIP

西方经济学本专科课程电子教案 汤江新 一、课程性质与任务 “西方经济学”课程是电大财经类本专科起点开放教育、会计、经济学及工商管理专业必修的基础理论课，72学时，4学分，一学期开设。 其培养目标为：培养社会主义经济建设需要的，德、智、体全面发展的，适应我国社会主义经济体制改革和金融、会计、管理发展需要的，从事金融理论研究、会计理论研究和管理理论研究的研究人员和从事金融、会计和管理岗位上的技术人员和管理人员。 二、课程目的和要求 1.通过教学和学习，使学生对微观经济理论和宏观经济理论中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解。 2.通过教学和学习，使学生学会观察和分析经济运行中所需的环境、条件及可能出现的问题的正确方法，培养学生辨析经济理论和解决经济发展中实际问题的能力。 3.注意培养学生树立正确的经济意识和全新的经济理念，在教学和学习过程中，即要注重对经济理论的传递与积累，更要注重利用这些经济理论分析我国经济发展的现状，作到运用理论分析现实经济的运行，以现实经济发展的实际丰富经济理论。 本课程教学和学习的具体要求，请按照教学大纲和教材中规定的“了解、掌握、重点掌握”三个层次来进行。 三、教学媒体 1．课程学时和学分：本课程课内学时72，4个学分，一学期开设。 2．文字教材：包括主教材和辅助教材。本科主教材是由中央财经大学博士生导师侯荣华教授主编、中央广播电视大学出版社和中国统计出版社联合出版的《西方经济学》（本科）（2003年版），它是本课程教学内容的主要载体；辅助教材是《西方经济学导学》（本科），中央广播电视大学出版社出版发行，作用是帮助学生学习和理解教材的主要内容、把握重点、解答难点、进行作业练习等。专科主教材是《西方经济学教程》，中国统计出版社 梁小民编著?，搭配《西方经济学教程学习指导》 中国统计出版社 梁小民作为辅助教参。 3．音像教材：本科22讲电视课，专科18讲。电视课由中央财经大学教授、博士生导师侯荣华教授主讲。讲授方法主要讲重点、难点、热点问题（22讲录像已压成3块VCD光盘随书下发）。 四、教学及其实践环节 1．自学。即学生通过阅读文字教材和收看电视课、直播课堂来理解和掌握课程基本内容。强调自学是远程开放教育和确立以学生自主学习的基本特点。在教学过程中，既强调对教学内容的传递，又强调对学生自学能力的培养和提高。 2．小组讨论。在强调学生自主性、个别化学习的同时，更要注意小组讨论的作用。讨论中师生之间、学生之间可以相互交流学习体会与经验，提出问题大家相互探讨，遇到困难相互鼓励 。本课程的学习建议多采取小组讨论的形式，同时结合我国市场经济改革和发展的实际进行有针对性的讨论。 ３．面授辅导。即在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。辅导时间应根据学生的自身素质和本课程的性质，本着提高学习质量为前提，以学生的学习需求为依据进行适度安排；其他辅导形式如电话答疑、网上教学、直播课堂等，则偏重于对学生在学习中遇到的疑难问题、学习中理论联系实际的问题和学习时怎么把握重点等进行辅导。 ４．电话答疑：学生和认课教师间电话联系负责答疑。 5．电子邮件：电子邮件主要解决师生不能直面而又必须解决的问题。希望各地电大学员在学习过程中如果遇到问题，请首先与认课教师联系。 6．形成性考核。本学期共安排6次形成性考核，两次综合思考题，两次计算题，两次理论分析题。总分30分，每次5分。学生必须认真独立地完成，辅导教师认真批改并据以评定成绩。 7．交流研讨。由师生间增进交流和配合实施，扩大学习效果。 8．社会调查。认课教师选择适当的时机，采取适当的形式安排题目为学生参与课程学习的社会实践而做好准备。 9．考核。本课程的考核分为形成性考核和终结性考核两部分。前者主要为平时考核，注重教学、学习过程，后者为期末考试。期末考试本科全国统一命题，统一考试时间，统一平分标准。专科则由省电大公开考试命题组担任。形成性考核占课程总成绩的30%，期末考试占课程总成绩的70%。 五、学习计划表 时间 学习内容 学习要求 教学安排及要求 学习要求 第1次课程 第一周 第1章 导论 重点掌握微观经济学和宏观经济学的主要内容； 掌握规范分析和实证分析、均衡分析和非均衡分析； 了解西方经济学的研究对象及学习经济学的意义。 1．讲述本课程的学习方法 2．提出学习要求 3．介绍教学设计、资源种类和使用 4．讲清宏微观经济学的主要内容、研究对象和研究方法 1．自学第一章，参考导学本章的教学辅导 2．完成导学本章练习题 3．收看录像1 4．做学习笔记 5．参考网上本章案例 第2章 供求理论 重点掌握需求曲线和供给曲线的形状和特点；均衡价格及供求规律； 掌握需求弹性和