18.1变量与函数课件.pptVIP

* 一般地,在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每 一个值, y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量, y是因变量, 此时也称 y是x的函数. 函数 函数概念包含： (1)两个变量； (2)两个变量之间的对应关系． 在数学中,“y是x的函数”这句话常用 y = x的代数式 来表示,这里x是自变量,y是x的函数. 练 习 (1)从表中你能看出该市14岁的男学生的平均身高是多少吗? (2)该市男学生的平均身高从哪一岁开始迅速增加? (3)上表反映了哪些变量之间的关系?其中哪个是自变量?哪个是因变量? 2.解: 2.下表是某市2000年统计的该市男学生各年龄组的平均身高. 1.举3个日常生活中遇到的函数关系的例子. (1) 14岁的男学生的平均身高是146.1cm．　　　　　　 (2)约从11岁开始身高迅速增加. (3) 反映了该市男学生的平均身高和年龄这两个变量之间的关系,其中年龄是自变量,平均身高是因变量. 168.2 162.9 154.8 146.1 140.4 135.5 129.6 126.5 122.2 118.3 115.4 男生平均身高(cm) 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 年龄组(岁) 3.写出下列各问题中的关系式,并指出其中的常量与变量: (1)圆的周长C与半径r的关系式; (2)火车以90千米/时的速度行驶,它驶过的路程s(千米)和所用时间t(时)的关系式; (3)n边形的内角和S与边数n的关系式. 3.解: (2) s=90t, S=(n－2) ×180, (1)C=2?r, 2、 ?是常量，r和C是变量. 90是常量，t和s是变量. 2和180是常量， n和S是变量. (1)购买单价为每本10元的书籍,付款总金额 y(元),购买本数x(本).问: 变量是______ ,常量是______,_______是自变量, ______是因变量,______是_____的函数．函数关系式为_____________． (2)半径为R的球, 体积为V,则V与R的函数关系式为 ,自变量是_____, ____是_____的函数,常量是______. ? R3 V＝ 3 4 思考: 试一试：看谁的眼光准 例1 判断下列变量关系是不是函数？ (1)等腰三角形的面积与底边长. 判断是不是函数,我们可以看它的数学式子中的变量之间是否满足函数的定义. (2)关系式y＝± 中, y是x的函数吗? x 函数关系式 用来表示函数关系的等式叫做函数关系式,也称为函数的解析式. f ＝ 300000 ? S＝πr2 ? R3 V＝ 3 4 C=2? r 函数的关系式是等式. 通常等式的右边是含有自变量的代数 式,左边的一个字母表示函数. 如何书写呢？ 那么函数解析式的书写有没有要求呢？ 根据所给的条件,写出y与x的函数关系式： 矩形的周长是18cm,它的长是y cm,宽是x cm. 1 1 2 3 4 5 6 7 12 8 10 11 9 2 3 4 5 6 7 12 8 10 11 9 5 6 2 ＋ 列函数解析式 1.填写如图所示的加法表，然后把所有填有10的格子涂黑，看看你能发现什么? 试一试 如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示,纵向的加数用y表示,试写出y与x的函数关系式． 分析： 我们发现,横向的加数与纵向的加数之和为10,即x+y=10,通过这个关于x,y的二元一次方程,可以求出y与x之间的函数关系式： 这里的x是否可以取全体实数?它的范围是什么呢? y=10－x (0x10 , x为整数) 1 1 2 3 4 5 6 7 12 8 10 11 9 2 3 4 5 6 7 12 8 10 11 9 5 6 2 ＋ 2.试写出等腰三角形中顶角的度数y与底角的度数x之间的函数关系式．　 根据等腰三角形两个底角相等的性质，以及三角形内角和为180度，可以得到关于x,y的二元一次方程：2x+y=180 分析： 利用变量之间的关系列出方程,再把方程变形,从而求出两个变量之间的函数关系. 方程变形为： y=180－2x (0x90) x y A M y= x2 1 2 (0 ≤ x≤10 ) A B C P Q M N 3.如图,等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10 cm,AC与MN在同一直线上,开始时A点与M点重合,让△ABC向右运动,最后A点与N点重合.试写出重叠部分面积ycm2与MA长度xcm之间的函