五年级数学下册-7.1-单式折线统计图PPT.pptVIP

活动要求： 一、自主学习，完成活动一。 二、小组合作探究。讨论解决自学中没能弄懂的问题。 三、展示汇报。先在组内展示，再对全班展示。 红河州5月10日各地最高气温统计表 开远市5月10日气温情况统计表： 城市 个旧 开远 蒙自 弥勒 建水 河口 温度/0C 26 33 31 32 30 35 时间 7:00 10:00 13:00 15:00 18:00 21:00 24:00 3:00 温度/0C 22 27 30 32 26 25 22 19 红河州5月10日各地最高气温统计表 26 33 31 32 30 35 城市 温度 0C 时间 7:00 10:00 13:00 15:00 18:00 21:00 24:00 3:00 温度/0C 22 27 30 32 26 25 22 19 开远市5月10日气温情况统计表： 0 7:00 10:00 13:00 15:00 18：00 21:00 24:00 3：00 20 22 24 26 28 30 32 活动二：绘制折线统计图 1、画一画。思考先画什么，再画什么。 2、展示汇报。 3、归纳绘制折线统计图的步骤。 你能根据上表画出折线统计图吗？ 年龄/岁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高/厘米 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。 完成书本第105页“做一做” 0 陈东0-10岁身高情况统计图 身高/cm 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 0 1 2 3 4 年龄 5 6 7 8 9 10 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 省略 1、陈东从（ ）岁到（ ）岁时长得最快，长了（ ）厘米。 2、陈东身高120厘米时是（ ）岁。 3、陈东10岁时的身高是（ ）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？ 0 1 24 7 141 从画好的折线图找一找，填一填。 本课小结 同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。 第1课时 单式折线统计图 7.折线统计图 复习旧知 2006年：426支；2007年：394支； 2008年：468支；2009年：454支； 2010年：489支；2011年：499支； 2012年：519支。 这是老师收集的2006～2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据。像老师这样整理数据的方法好吗？你想怎样整理这些数据？ 年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 队伍支数 426 394 468 454 489 499 519 你能说说用统计表或条形图来呈现数据有什么好处吗？ 统计表更清楚，更有条理；条形统计图更形象直观 参赛队伍/支 0 390 400 410 2006 2007 2008 2009 2010 2011 年份 2012 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006—2012年） 426 394 468 454 489 519 省略 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 499 说说生活中，你发现哪些折线统计图？ 心电图 股票分析图 这种统计图叫做折线统计图 活动一：探究折线统计图的特点。 1、条形统计图数量的多少是用什么表示的？折线统计图数量的多少又是用什么来表示的？ 2、中国青少年机器人大赛参赛队伍数量有什么变化？你有何猜测？ 3、折线统计图与条形统计图比较，有哪些优势？