九年级历史与社会全册 第一单元第二课第一框 巩固新生政权课件 人教版.pptVIP

第二课共和国的风雨历程 第一课时 第一单元 第2课　　巩固新生政权 1949年10月1日，毛泽东庄严地向世界人民宣告：中国人民从此站起来了！但是美联社一位记者在香港发出电讯却这样说道：“这个国家太大了，又穷又乱，不会被一个集团统治太久，不管他是天使、猴子，还是共产党人。” 第一单元 第2课　　巩固新生政权 上述图片反映了哪一重大历史事件？有何重大历史意义？ “雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！ 　保和平，卫祖国，就是保家乡！ 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝，打败美国野心狼！”　 　 ―――某军战歌 思考：下面的FLASH反映的是哪一历史事件？ 第一单元 第2课　　巩固新生政权 二战结束前夕，美、苏、英三国首脑在雅尔塔会议中达成秘密协议，决定以北纬38度线为界，分别出兵朝鲜半岛对日作战，苏联红军占领朝鲜半岛北部，美国军队则进驻半岛南部。1945年8月15日，日本投降后，南北双方在美、苏的支持下，分别建立以李承晚为首的大韩民国和以金日成为首的朝鲜民主主义人民共和国，使朝鲜半岛的分裂成为现实。从此，三八线成为朝鲜半岛南北方人民不可逾越的鸿沟. 朝鲜问题的由来 第一单元 第2课　　巩固新生政权 观看视频 结合教材P12页相关内容思考： 1.中国为什么出兵抗美援朝？ 2.中国有必要出兵朝鲜吗？ 第一单元 第2课　　巩固新生政权 中国 美国 国民生产总值（美元） 180亿 3553亿 双方 军力 坦克（辆） 0 149 装甲车（辆） 0 35 汽车（辆） 0 3800 大炮（门） 66 301 火箭筒（枚） 27 550 材料一：1950年中美经济、军事装备对比 材料二：1950年10月15日，当杜鲁门问到中国干预的可能性有多大时，麦克阿瑟说：很小……他们没有空军，而我们在朝鲜有可供空军使用的基地，……。”　 “如果中国军队不介入，中华人民共和国的安全就会受到明显的威胁。当美国决定越过“三八线”、美国强大军事力量出现在中国东北边境的时候，“中国领导人似乎没有别的选择”。 ——美国学者乔纳森·波拉克 我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利……总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。 ——毛泽东 原因：朝鲜战争严重影响到新中国的安危。 新中国难以安定地从事经济建设和社会改革， 打击国际国内反动势力的嚣张气焰。 抗美援朝起止时间 作战部队 目的 著名战役 结果 填表 “我执行政府指示，我获得了一个不值得羡慕的名声，我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官．我感到一种沮丧的心情．我想，我的两位前任，麦克阿瑟和李奇微将军也会有同样的感觉．” －－－克拉克． 2）中朝人民军队为什么以弱胜强，最后迫使强大的美国在停战协议上签字呢？ 第一单元 第2课　　巩固新生政权 1）上述图片反映了哪一重大历史事件？ 党的英明决策和正确指挥 全国人民的大力支持 志愿军和朝鲜军民的英勇战斗、 抗美援朝是一场正义的反侵略战争 第一单元 第2课　　巩固新生政权 结合上述图片，你认为这场战争 取得胜利的主要原因有哪些？ 1、刚刚获得解放的中国人民具有战胜任何强敌的英雄气概，战后世界各国人民普遍反对战争，渴望和平的追求。 ------- “错误的时间” 2、美国军队远离本土作战,战线过长,而且对地形和作战条件不如中国军队适应. -------- “错误的地点” 3、志愿军战士不畏强暴,勇于牺牲;在作战方面训练有素,尤其善于打夜战;敢打敢拼,充满气势和决心. -------- “错误的对手” 4、侵朝战争是非正义的，得不到人民的支持；而抗美援朝是正义战争. -------- “错误的战争” 美国五星上将布莱德利在1951年所讲的话：“如果美国扩大战争的话，则是在错误的时间、错误的地点，同错误的对手，打一场错误的战争。”请从世界形势、军队士气、力量对比、地理因素等方面谈谈“四个错误”各指的是什么？ 第一单元 第2课　　巩固新生政权 赢得建设的和平环境，提高了国际威望 抗美援朝胜利的历史意义 第一单元 第2课　　巩固新生政权 新中国成立后，面对当时的国内外环境，党对外对内采取了很多措施巩固新生政权，对外进行了抗美援朝战