九年级历史与社会全册 第二单元第一课第一框 资源出现短缺课件 人教版.pptVIP

世界上许多国家正面临水资源危机：12亿人用水短缺，到2025年，水危机将蔓延到48个国家，35亿人为水所困。 据预测，全世界人均耕地面积将在50年内减少约48%; 同时全球每天约有100种生物灭绝，在过去的30年间地球上的生物种类减少了35％；不仅如此，《BP世界能源统计2005》的数据表明, 到2040年，首先石油将出现枯竭；到2060年，核能及天然气也将终结,而其他一些金属的可开采年限分别是：金刚石：6年；金：18年；银：16年；铜：26年；铅：10年。由世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表的《2000年地球生态报告》显示，人类所有的自然资源极有可能将会在2075年前耗尽。 资源出现短缺 请以“我的一天”为题，谈谈我们一天正常的生活所需要的自然资源有哪些？ 气候资源：热能（太阳能），降水，光能，风能等等； 水资源：河流、湖泊、地下水等等； 土地资源：山地、平原、耕地、农田、丘陵、草地等等； 生物资源：（动物资源：大熊猫、金丝猴、羚羊等； 植物资源：木麻黄、大米黄、多种桉树、银合欢、等）； 矿产资源：铁、锰、铜、铝、金、钠盐、石油、天然气、煤矿等矿产 资源； 有色金属矿：钼、锡、钨、锰、铅、锌、镍、铜、铝土、锑、镁、铅锌 黑色金属矿：硫铁、铁 建材：石灰岩、高岭土、金刚石、石灰石 非金属矿：硫、磷 海洋资源：海洋生物、盐场等等 自然资源：大自然中对人类有利用价值的物质和能量。 可再生资源 非可再生资源 指那些在较短时间内可以再生，或是可以循环使用的资源。如水资源、生物资源、土地资源。 指那些在人类历史时期，用完了短时间内就很难再生产的资源。如矿产资源。 自然资源的分类 请同学们各选一种资源，针对它对人类社会所产生的作用，给予充分地说明和肯定。 人类对水的需要 人类与自然资源的关系： 自然资源是人类安身立命的基本条件 ，为了生存和发展，人类可以利用和获取自然资源，但不能无度，人类与自然资源有着休戚与共的关系。 漫画反映了人类的哪些不当行为？ 过度的开采和消耗资源 这些行为对资源和环境造成了哪些不利影响? 造成自然资源短缺、生态环境破坏 一次性筷子的来龙去脉 森林资源 原料：木材 生产筷子的厂家 商店和餐馆 消费者手中 丢弃、焚烧 分析一次性筷子流程中所消耗的各种资源 １、一次性筷子的原材料消耗的是什么资源？ ２、在木材和筷子的运输过程中要消耗什么资源？ ３、在加工筷子的过程中要消耗什么资源？ 全国一年“吃掉” 五百万立方米木材 一棵生长了２０年的大树，仅能制成３０００－４０００双筷子。 我国每年生产一次性筷子 １０００万箱， 需要砍伐 ２５００万棵树木。 人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增值速度就会出现： 可再生资源 非可再生资源 短缺 耗竭 资源短缺的原因： 人口的急剧增长和人类需求的无节制 造成资源枯竭的根本原因是什么？ 1.购物使用塑料袋2.购买罐装饮料 3.使用一次性筷子4.购买互赠贺卡5.洗澡时间过长 6.过度包装小礼物7.食用野生动物8.乱扔废旧电池 9.经常使用纸巾 发挥你的想象力，选择上面两则材料中的一则进行合理畅想，并说说这样畅想的理由。 （1）森——林——？ ——？ （2）爷爷是打猎的——父亲是伐木的——我是卖根雕的——儿子是——？孙子是——？ 1.购物使用布袋2.使用节能灯具3. 不使用一次性木筷 4.尽量不买贺卡5、一水多用 6.随手关紧水龙头7、拒绝过度包装 8.不吃青蛙，保蛙护农9.分类回收垃圾 1.购物使用塑料袋2.购买罐装饮料 3.使用一次性筷子4.购买互赠贺卡5.洗澡时间过长 6.过度包装小礼物7.食用野生动物8.乱扔废旧电池 9.经常使用纸巾 以珍惜资源为主题，设计一个作品(标语、漫画等）或方案，以提高全校师生的资源忧患和节约意识。