基于高就业压力影响下的我国高校课程内容改革探讨.docVIP

本科毕业论文（设计）工作记录 题目 基于高就业压力影响下的我国高校课程内容改革探讨 2013/9/27 系（院） 教育学院 专 业　小学教育 　 姓 名 李霄媛 学 号 201211920222 指导教师 薄存旭　　 　 开题报告： 基于高就业压力影响下的我国高校课程内容改革探讨 一、研究背景 当前应届大学生的就业问题已经成为社会的焦点问题，这一问题无论对个人、家庭、学校甚至是社会都已产生严重的影响。每年大学都会向社会输送大量接受完高等教育的人才，学校已经成为培养人才的重要机构。就业的压力多半会体现在刚毕业的大学生身上，同时这些由学校培养出来的学生是否就是社会所需要的人才，所以各大高校的教育教学对就业问题也间接的产生不可替代的影响。其中，高校课程内容的设置是大学生素质培养的一个重要方面。在社会大环境不变的情况下，各个高校只能通过提高本校毕业生的素质，以便更好地适应社会环境才能更好地面对就业压力。因此，在就业压力这一社会焦点问题无法得到有效缓解的当今，改革高校课程内容使其更能适应当前社会的发展就成为一个迫切需要解决的问题。 文献综述 国内外对高校课程内容改革的研究 国外对高校课程内容改革的研究 David G. Armstrong 教授不仅研究了课程开发的理论基础和原则，也考虑了政治大背景以及课程开发者之间的诸多因素对课程的影响。他说明了每一种课程决策都隐含了某种哲学假设和价值取向，隐含了某种意识形态和社会文化对教育的某种信念。教授通过对传统文化、社会文化、社会学、心理学和哲学对课程影响的探讨，全面系统地分析和反思了课程目标、课程内容、课程评价、课程管理以及课程编制过程若干理论与实践问题。（David G. Armstrong.2007） 国内对就业压力及高校课程内容改革的研究 （1）武毅英以我国高校毕业生就业问题为主要研究对象，试图通过高校毕业生的就业现象和问题来揭示存在于高等教育内部结构。教授认为：高校毕业生就业问题是高等教育就业制度改革过程中逐渐释放出来的问题，是高等教育跨越式发展不可避免的现象，也是社会转型和制度变迁中的必然产物；高校规模扩展与毕业生就业增长之间确实存在着非一致性关系，表明高校扩招在一定程度上印发了就业难问题；高校扩招引发的供求关系易于经济增长所拉动的岗位不足相混淆；结构性就业矛盾，宏观上表现为我国高等教育结构的多样化和综合化调整与社会经济发展的实际需要之间产生错位，微观上则表现为高校的办学类型、人才模式、层次结构和专业设置等与社会需求不匹配；个人选择性就业矛盾主要表现为个人期望过高；高校现行的就业率统计制度，由于统计分类标准单一、时间节点偏少、评价机制缺失、计划管理色彩浓厚问题.(武毅英.2006) （2）顾志良教授认为，针对就业形势严峻这一问题，从教育资源优化的角度来讲，专业建设是前提，课程改革是目的，方法创新是保障，环境改善是基础。教师应当在教学硬件和软件完善的前提下，不断突破原有教学模式，变传统的被动“解惑”为引导学生通过积极思考“生惑”，从而培养学生的创新思维。(顾志良.2009) （二）课题研究背景 1、国内外的研究现状 （1）就业压力问题分析多以社会因素为主 当前国内外对于就业压力分析多从社会支持以及用人单位这些方面找原因，而这些方面有事短期内难以改变的。相对而言，从毕业生自己身上寻找原因更加现实，也更能得到显著的效果。学生在学校受到系统的教育从而提高自身的各项能力，那么，学校的各项改革尤其是传授给学生的知识即课程内容的安排就成为这一问题的关键。 （2）就业问题中的学校因素中甚少涉及课程内容 众所周知课程内容是教育教学中的一个重要组成部分，是教育教学活动中的一个不可缺失的环节。当前的研究关于就业问题的研究，甚少涉及课程内容这一方面，即使涉及也是一带而过没有进行的系统的阐释。毫无疑问就业与高校课程内容存在着密切的关系。就业压力已成为当前一个吸引多人眼球关系万千家庭的问题，学校作为培养人才的重要基地首当其冲地受到其影响。显然，课程内容如何改革这一问题也无可避免的受到波及。 （三）总述 通过对有关文献资料的研究与学习，发现其中存在的一些小问题。在对本校大学生进行访谈的实际调查后并在联系大量的理论知识的同时对解决这些问题有一些意见或建议。 三、课题研究的意义 促进课程改革，丰富教育学实践以及理论知识 随着社会的发展，就业问题是在社会飞速发展情况下所暴露出来的一个比较突出又典型的问题，在某种意义上说它是社会发展的一个缩影。研究就业压力影响下的高校课程内容改革，有利益是课程内容改革确定正确的发展方向和趋势，更能适