精品解析：四川省成都市经济开发区实验中学2017届高三上学期期中考试文综历史试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共计48分。在每小题给出的四个答案中，只有一个选项最符合题目要求。） 1.古代罗马法规定：如果主人的严酷看起来是无法忍受的，将强迫主人出卖他们的奴隶。 这反映出罗马法 ( ) A．关注奴隶利益，追求公平正义 B．打破贵族垄断法律，抑制上层强权 C．强调法律至上，向往天赋人权 D．力保社会稳定，维护阶级统治[来源:学_科_网Z_X_X_K] 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查罗马法的作用。根据材料信息，结合所学知识可知古代罗马法规定意在缓和社会矛盾，力保社会稳定，从而达到维护阶级统治的最终目的，选D是符合题意的，正确；关注的是农隶主而非奴隶的利益，选项A不符合题意，排除；选项B适合十二铜表法而不适合古代罗马法规定，不符合题意，排除；在古代罗马还没有天赋人权这个说法，选项C不符合题意，排除；故本题选D。 考点：　古代希腊、罗马的政治制度?罗马法?罗马法的作用 2．“如果世界在1948年没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间，那么发生在这个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决．”该观点意在强调朝鲜问题的成因是 ( ) A．朝鲜半岛重要的战略位置 B．朝鲜缺乏解决分裂问题的实力 C．美苏“冷战”及其双方的争夺 D．北约与华约在亚洲尖锐对立 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查朝鲜问题的成因 。根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调如果没有美苏“冷战”这个外界因素朝鲜问题会自己内部解决，即意在强调朝鲜问题的成因是美苏“冷战”及其双方的争夺，选C是符合题意的，正确；选项A在材料中无从体现，不符合题意，排除；从材料的主旨来看朝鲜不缺乏解决分裂问题的实力，选项B不符合题意，排除；北约与华约在欧洲而非亚洲尖锐对立，选项D不符合题意，排除；故本题选C。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变?美苏两极对峙格局的形成?朝鲜问题的成因 3．淳熙二年，朱熹与陆九渊兄弟“鹅湖之会”。“鹅湖之会，论及教人。元晦（朱熹）之意，欲令人泛观博览，而后归之约。二陆之意，欲先发明人之本心，而后使之博览。”据此可知，两者的分歧在于 ( ) A．世界本原之争 B．治学方法之争 C．理气关系之争 D．道统思想之争[来源:Z|xx|k.Com] 【答案】B[来源:学科网ZXXK] 【解析】 试题分析：本题主要考查宋明理学。根据材料信息，结合所学知识可知鹅湖之会的主题是“教人”，朱熹强调泛观博览、探究万物后才能得到其中的“理”，而陆九渊兄弟则强调发明本心即可得“理”，即强调求理、治学方法的不同，选B是符合题意的，正确；材料是治学方法之争而非世界本源之争，选项A不符合题意，排除；理气关系是王夫之，选项C不符合题意，排除；道统思想是李贽，选项D不符合题意，排除；故本题选B。 考点：中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?治学方法之争 4．在制定1787年宪法时麦迪逊说：“这就需要筑起一道篱笆，即挑选一部分经过启蒙的公民，人数有限而立场坚定，时时能够起来提出异议，对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数。”为此，美国推行 ( ) A．公民自由取代政治自由 B．中央与地方分权与制衡 C．精英政治取代大众政治 D．立法部门内部分权与制衡 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查1787年宪法。根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“篱笆、对付激进狂躁的众议员”均是在强调权利的制衡问题，即材料意在强调美国是在推行立法部门内部分权与制衡，选D是符合题意的，正确；材料体现的是权利的制约与均衡问题而非公民自由取代政治自由，选项A不符合题意，排除；材料是强调立法部门内部分权与制衡而非中央与地方分权与制衡，选项B不符合题意，排除；选项C在材料中无从体现，不符合题意，排除；故本题选D。 考点：欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立?1787年宪法 5．“北欧平衡”是指冷战时期的北欧地区以执行武装中立的瑞典为中轴，分别存在受苏联影响和支配的芬兰（保持主权独立且不与西方结盟），及加入北约的挪威、丹麦和冰岛（三国承诺不会对苏联安全构成威胁）。北欧平衡局面一直持续到20世纪80年代后期。对“北欧平衡”理解正确的是 ( ) A．是美苏冷战政策的恶果 B．有利于维护地区的和平 C．是苏联国力衰弱的表现 D．客观上推动了冷战升级 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查美苏两极对峙格局的形成。根据材料信息，结合所学知识可知材料强调的是北欧保持中立，不卷入美苏冷战，从而地区很稳定、很平衡，选B是符合