2013届高三政治一轮复习课件：《文化生活》整体结构.pptVIP

(1).综合国力——（模块二教材Ｐ106） (2).文化在综合国力竞争中的地位和作用：一个国家和民族，没有思想文化上独立，就不会有政治上经济上的独立。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 (3).在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器 (4)我国应如何应对：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 《文化生活》整体结构 是什么 为什么 怎么看 怎么办 第一单元 文化与生活 第二单元 文化传承与创新 第三单元 中华文化与民族精神 第四单元　 发展先进文化 《文化生活》教材内容介绍 教材的整体结构 第一单元 是什么：把握文化的一般意义 第二单元 为什么：文化自身发展的一般过程 第三单元 怎么看：把握的文化核心价值第四单元 怎么办：文化建设的基本要求 第二单元 文化传承与创新 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第三单元 中华文化与民族精神 第一单元 文化与生活 领略 建设 文化 是什么 ●整体把握《文化生活》的逻辑结构 文化 的发展 命题规律：集中考查学生能运用《文化生活》的一般理论分析中国的文化现象。 一般 特色 文化 是什么 文化 的作用 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 文化的内涵与特点 文化的形式 文化对人影响的来源 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 文化对人的作用 对人 对社会 第一单元 文化与社会 落实单元考点、突破重难点 ——提高备考的有效性 （一）构建单元知识网络（依据考点） 2013高考《文化生活》第一轮复习 第一课 文化与社会 2012.6 第1课：文化与社会 【知识结构】 文化“万花筒” 文化是什么 体味文化 文化与经济、政治 相互影响：在经济的基础上 相互交融：在时代发展的进程中 文化与社会 文化的力量 文化在综合国力的竞争中 （二）把握规律、突破重难点 ◆关注点：（重点与生活、时政相结合） 【考点1】文化的内涵与特点 (1)文化的内涵：它是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （了解 P5-7） （2）文化的特点 (1)从文化与社会的关系看：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人们社会实践的产物。 (2)从文化与人的关系看：文化是一种素养。文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 (3)从文化与物质的关系看：文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 12.【丰台一模】24．康德在《判断力批判》中说:“人们在根本上所称为艺术作品的，总是理解为人的一个创造物，以便把它和自然作用的结果区别开来。”对此观点认识正确的是 ①精神产品离不开物质载体　　　 ②纯粹的自然物不能称之为文化 ③文化是人们社会实践的产物　　 ④艺术作品是人对自然的审美意象 A．①③ B．①④　　C．②③ D．②④ C 文化与文明 文化与文明的区别： ①文明是同野蛮、愚昧相对应的概念，文化是与自然比较而言的。 ②文明是外在的，文化是内在的。 ③文明既可是物质的，也可是精神的，容易传导的，文化是精神的，不太容易传导。 ④文明一般专指人类活动的积极成果，而文化则包括人类活动的一切成果，其中既有积极成果，也有消极成果。 ⑤文明的变迁十分迅速，文化的变迁则相对迟缓。 文化与文明的联系： 文化发展中的积极成果就是文明； 一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发展水平相应地也就越高; 文化进步与文明水平的统一通过人的发展和社会的发展表现出来。 注意！ 【考点2】文化的形式 文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学