重庆市开县德阳初级中学九年级化学上册《化学方程式计算》导学案2.docVIP

《化学方程式计算》 计算的格式、步骤，培养思维能力和解题能力。 3．在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。 [学习重点] 1．利用化学方程式进行简单的计算。 2．利用化学方程式计算的规范格式。 [学习难点] 在利用化学方程式的计算中，深刻体会理解质量守恒定律及化学方程式的涵义。 【旧知巩固】 根据反应2H2O2 ===== 2H2O + O2 ↑ 填写下列空白： 质量比: : : 反应物的质量 生成物的质量 过氧化氢 水 氧气 68g 15.3g 16g 1.8g 【新课引入】 [典型例题] 例1 加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 例2 工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？ 解： [归纳总结] 根据化学方程式计算的正确解题步骤 （1）设未知数（未知数不带单位） （2）正确写出化学方程式 （3）写出相关物质的相对分子质量 和已知量、未知量 （4）列出比例，求解 （5）简明地写出答案 [ 平行训练] 工业上用电解水的方法制取氢气。电解4.5吨的水，能制取氢气多少吨？下面是一位同学的解题过程，请同学们探究、评议。 解：设制取氢气的质量为X吨，氧气的质量为y吨。 2H2O ==== H2 ↑+ O2 ↑ 2×1×2+16 1×2 2×16 =20 =2 =32 4.5 x y 答：电解水4.5吨，可制得氢气0.45吨，氧气7.2吨。 （1）请你指出其中的错误之处 。 （2）请写出正确的解法 1.根据反应物的质量求生成物的质量 例1: 在实验室中,将含有15.3g的过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合,求 过氧化氢完全分解后,生成氧气的质量? (1)设（未知量） 解： (2)写（写出化学方程式） (3)找（找出与计算相关量） (4)列(列比例式) (5)求(求未知量) (6)答(写出答语) 2.根据生成物的质量,求反应物的质量 例2: 7 用高锰酸钾加热的方法，制得氧气32克，求被分解的高锰酸钾的质量？ （1）设（未知量） 解： （2）写（写出化学方程式） （3）找（找与计算相关量） （4）列（列比例式） （5）求（求未知量） = 克 （6）答（回答问题） 答： 3.反应物之间质量互求 例:在实验室中,由电解水得到16克氢气,那么同时生成多少克氧气? （1）设（未知量） 解： （2）写（写出化学方程式） （3）找（找与计算相关量） （4）列（列比例式） （5）求（求未知量） = 克 （6）答（回答问题） 答：