22《天上的街市》讲义.ppt

学习目标 1、有感情地朗读诗歌，体味诗歌的美。 2、学习诗人运用联想和想象创造诗的意境的写法。 3、体会诗歌所表达的思想感情。 天上的街市 郭沫若 　　郭沫若（1892-1978），原名郭开贞， 中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家等。代表诗集有《女神》、《星空》,历史剧《屈原》、《蔡文姬》、《武则天》。 郭沫若 朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松，柔和，舒缓。 ? 第一乐章----感受诗歌的音乐美 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥渺的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇. 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女, 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 配乐朗诵会 天上的街市 郭沫若 1、《天上的街市》的画面是很美的，请你为每幅画拟个小标题。如：灯星辉映图 2、你认为诗中哪些词语把诗歌打扮得更加美丽，请你用“美在……”这个句式说句话。 示例：用词准确之美：美在 “明”字写出了人间万家灯火（灯火辉煌）的壮观景色。 ? 第二乐章----欣赏诗歌的图画美 诗中的“牛郎织女”与传说中的“牛郎织女”的命运有何不同？这样写表达了作者怎样的思想感情?（让我悄悄地告诉你：不要忘了诗歌的写作背景啊！） ? 第三乐章---- 品味诗歌的内涵美 背 景 助 读： 《天上的街市》选自诗人第二部诗集 《星空》。本诗写于1921年。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。此时的郭沫若，面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实感到极大的愤怒和伤感，但他并没有绝望，仍执着的寻求光明和理想。在灿烂星空的诱发下,写下了这首浪漫气息浓郁的诗。 这是一首抒情诗，诗人要抒发某种特殊的情感，有时借助于生活的某种特定事物为依托，在第一节诗里诗人借助了什么事物？运用了什么写作手法？第二、三、四节诗中，诗人又写了哪些物或人，采用了什么写法？ ? 第四乐章----感悟诗歌的写法美 、 联想 天上的街市 街市上的物品 牛郎织女的闲游 想 像 街灯 　 明星 自由 幸福 美好 光明 板书结构： 联想就是由此物想到与此相关的另一物。 想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。 联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 想象： 甲事物 乙事物 存在 不存在 创造出 仿照示例，发挥联想和想像，任选一个句子完成练习：示例：甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。 1、牵牛花开了，…… 2、月光照在地上，…… 3、我不在父母身边的时候，…… 本 课 小 结 诗人由远远的街灯产生联想和想象，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。