佛山市中大附中三水实验中学八年级语文上册 第7课 背影教学课件2 新人教版.pptVIP

* 学习目标 1、抓住细节描写，品味朴实无华却饱含深情的语言。 2、体味父爱的伟大 。 * 任务一：默读课文，思考哪一次“背影”写得最具体、最感人？ 第二次 * 阅 读“望父买橘”一 段 * 这段动词准确精当，请根据课文填空： 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 * 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。父亲真的“很轻松”吗？ 其实不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。“……似的”表示“看似……，其实不是”。也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。 * 读父亲过铁道的部分，哪些地方令你感动？ ａ、父亲的穿戴 ｂ、走路的姿势 ｃ、爬月台时的动作 黑、深青 蹒跚 探、攀、缩、倾 家境不好， 心情忧伤 年龄大，腿脚不便 行动不便，艰难 * 不要紧，他们去不好。 我买几