【名师测控】2017年春八年级数学下册 17 函数及其图像 课题 一次函数学案 （新版）华东师大版.docVIP

课题　一次函数 【学习目标】 1让学生通过实际问题情景体会一次函数的意义． 2让学生了解正比例函数的概念并了解它与一次函数的关系． 【学习重点】 一次函数的定义． 【学习难点】 一次函数的意义． 行为提示：创设问题情景导入激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材尝试完成“自学互研”的所有内容并适时给学生提供帮助大部分学生完成后进行小组交流． 知识链接：这里的s是两个变量是t的函数是自变量是因变量． 解题思路：找出问题中的变量并用字母表示是探求函数关系的第一步． 方法指导：在y＝12＋0.5x中自变量x的取值范围由“弹性限度”确定的．所以我们不研究．情景导入　生成问题 【旧知回顾】 1在研究函数图象时横、纵轴上的点、交点表示什么意思？ 答：表示的意义不一样要从实际情景出发．交点表示的横、纵坐标相同． 2小明暑假第一次去北京．汽车驶上A地的高速公路后小明观察里程碑95 km/h.已知A地直达北京的高速公路全程为小明想知道汽车从A地驶出后距北京的路程和汽车在高速公路上行驶的时间有什么关系以便根据时间估计自己和北京的距离． 自学互研　生成能力 【自主探究】 1我们知道汽车距北京的为此我们设汽车在高速公路上行驶时间为t (h)汽车距北京的距离为s (km)．根据题意和t的函数关系式是s＝570－95t. 2小张准备将平时的零用钱节约一些储存起来