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浅谈初中思想品德课的心灵减负 姓名：马增寿 Email:zhongkaoshiti@ 邮编：650250 手机工作单位：澄江县第九中学 通讯地址：云南省玉溪市澄江县右所镇右所街123号 作者简介：1965年12月15日出生，男，回族，88年7月云南广播电视大学政教专业毕业，从事教育教学工作，中学一级教师。 内容摘要：本文论述了在初中思想品德课中，落实减轻学生过重心理负担的一些具体对策，转变教育观念、重视思想品德课的育人功能是关键，重视探索新的教学方法，进行有效教学，提高教育教学效益是途径。 关键词：心灵减负，品德课教育教学，转变教育观念，有效教学 近几年，中小学生的心理健康问题已成为全社会关注的热点问题之一。为了祖国的明天，为了培养中小学生具有健康的个性心理，让他们的心灵减负，国家相继出台了实施素质教育的政策，开展了新一轮的课程改革，发布了“减负”令。“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。作为教育工作者，特别是从事《初中思想品德》课教学的教师，更应该成为心灵“减负”的排头兵。下面本人结合自己的教学实践谈谈一些肤浅的认识和做法。 一、《初中思想品德》课导致学生心灵负担过重的成因分析 经常有媒体报道，教师在教育教学过程中出现言语过激、情绪反常、行为过