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触摸新高考脉准复习思路 09年浙江省普通高校招生考试改革方案 力学必考内容及要求（2） 电学必考内容及要求（1） 电学必考内容及要求（2） 电学必考内容及要求（3） 单位制和实验 3-4模块（1） ——选考？必考？ 3-4模块（2）——选考？必考？ 选考内容及要求——3-3模块 选考内容与要求——3-5模块 选考内容与要求——2-2模块 《考试大纲》所列知识内容与要求的统计 历年高考物理主干知识点和学科内综合热点 对重点知识的命题取向 重视考查学生对基本概念的理解 强调基本规律的掌握 注意基础知识的实际应用 实验题注意对实验原理的理解，加强灵活性 增大对分析综合能力的考查份量 少数试题要求考生的思维具有较高的开放行和灵活性 思路1：精心策划 形成共识 历年高考物理主干知识点和学科内综合热点 对重点知识的命题取向 重视考查学生对基本概念的理解 强调基本规律的掌握 注意基础知识的实际应用 实验题注意对实验原理的理解，加强灵活性 增大对分析综合能力的考查份量 少数试题要求考生的思维具有较高的开放行和灵活性 如何研究高考试题—— ①历年试题整体研究——找规律 ②近期试题重点研究——找趋势 ③相同考点的试题比较研究——找变化 ④不同模式的试题分类研究——找差别 ⑤各地调研试题集中研究——找信息 ⑥高中物理竞赛试题选择研究——找题根 不能仅看试题的难易 不能仅看试题的外观 不能仅看试题的情景 不能仅看试题的新旧 2008年全国Ⅰ卷 25.（22分） 如图所示，在坐标系xoy中，过原点的直线OC与x轴正向的夹角φ=120°,在OC右侧有一匀强电场：在第二、三象限内有一心强磁场，其上边界与电场边界重叠、右边界为y轴、左边界为图中平行于y轴的虚线，磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直抵面向里。一带正电荷q、质量为m的粒子以某一速度自磁场左边界上的A点射入磁场区域，并从O点射出，粒子射出磁场的速度方向与x轴的夹角θ＝30°，大小为v，粒子在磁场中的运动轨迹为纸面内的一段圆弧，且弧的半径为磁场左右边界间距的两倍。粒子进入电场后，在电场力的作用下又由O点返回磁场区域，经过一段时间后再次离开磁场。已知粒子从A点射入到第二次离开磁场所用的时间恰好等于粒子在磁场中做圆周运动的周期。忽略重力的影响。求 （1）粒子经过A点时速度的方向和A点到x轴的距离； （2）匀强电场的大小和方向； （3）粒子从第二次离开磁场到再次进入电场时所用的时间。 2008年山东卷 25.（18分）两块足够大的平行金属极板水平放置，极板间加有空间分布均匀、大小随时间周期性变化的电场和磁场，变化规律分别如图1、图2所示（规定垂直纸面向里为磁感应强度的正方向）。在t=0时刻由负极板释放一个初速度为零的带负电的粒子（不计重力）。若电场强度E0、磁感应强度B0、粒子的比荷 均已知，且 ，两板间距 。 （1）求粒子在0～t0时间内的位移大小与极板间距h的比值。 （2）求粒子在板板间做圆周运动的最大半径（用h表示）。 （3）若板间电场强度E随时间的变化仍如图1所示，磁场的变化改为如图3所示，试画出粒子在板间运动的轨迹图（不必写计算过程）。 2008年宁夏卷 24.(17分) 如图所示，在xOy平面的第一象限有一匀强电场，电场的方向平行于y轴向下；在x轴和第四象限的射线OC之间有一匀强磁场，磁感应强度的大小为B，方向垂直于纸面向外。有一质量为m，带有电荷量+q的质点由电场左侧平行于x轴射入电场。质点到达x轴上A点时，速度方向与x轴的夹角，A点与原点O的距离为d。接着，质点进入磁场，并垂直于OC飞离磁场。不计重力影响。若OC与x轴的夹角为 φ，求 （1）粒子在磁场中运动速度的大小： （2）匀强电场的场强大小。 2008年海南卷 16．如图，空间存在匀强电场和匀强磁场，电场方向为y轴正方向，磁场方向垂直于xy平面（纸面）向外，电场和磁场都可以随意加上或撤除，重新加上的电场或磁场与撤除前的一样。一带正电荷的粒子从P（ x = o , y = h ）点以一定的速度平行于 x 轴正向入射，这时若只有磁场，粒子将做半径为R0的圆周运动；若同时存在电场和磁场，粒子恰好做直线运动． 现在，只加电场，当粒子从P点运动到x = R0平面（图中虚线所示）时，立即撤除电场同时加上磁场，粒子继续运动，其轨迹与x轴交于M ．不计重力．求 （1）粒子到达x = R0平面时速度方向与x轴的夹角以及粒子到x轴的距离； （2） M 点的横坐标 xM . 2008年江苏卷 14．(16分)在场强为B的水平匀强磁场中，一质量为m、带正电q的小球在O静止释