朱自清《春》课件.pptVIP

6、这个自然段中写道：“人家屋顶上全笼着一层薄烟。”为什么这样写春雨？ 这是春雨迷蒙时特有的景状，作者观察细致，整个空间弥漫着牛毛、花针、细丝一般的小雨，远望去，屋顶上像有一层薄烟，而且是“笼”着，一个“笼”字非常传神地显示出细雨朦胧的美感。 7、文中第七自然段中写道：“有的是工夫，有的是希望。”其中的“工夫”是什么意思？这个句子又应该怎样理解？ 工夫：指时间。 句意：有一年的时间，可以做好许多事情，告诉别人应当把握时机，奋发向上。 分析文章主旨 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1、这一部分中，作者运用了什么修辞手法？ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 比喻、 拟人、 排比 2、文中分别用“娃娃”、“小姑娘”和“青年”来比喻春，说明春天具有怎样的特点？ “刚落地的娃娃”强调了春的新生，“花枝招展的小姑娘”强调了春的漂亮、娇美，“健壮的青年”强调了春的无穷活力，三个比喻句生动形象地写出了春新生、娇美、有活力的特点，抒发了作者赞美春天的真挚情感。总结了全文。 3、能不能把这三个自然段调换成这样的顺序？为什么？ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 不能；这三个句子从“娃娃”到“青年”，力量上由小到大，时间上从先到后，形象地点明了春天的成长过程，先后有序。 归纳写作特点 1.观察细致，并用准确的词语来表现春天景物的特点。 2.大量运用精彩的比喻句和拟人句，表现景物的特征、抒发内心的情感。 3、结构严谨，层次分明，思路清晰。 课外延伸 仿写课文结尾句子春天还像什么呢？?????例：春天是插花能手，用巧手装扮人生； 春天是一位伟大的画家，用画笔绘出五彩的世界。 练习一：多音字 cáng（捉迷藏） 藏 zàng（西藏） luò（落地） luō（大大落落） lào（落枕） là（落下） zhǎng（水涨） 涨 zhàng（头昏脑涨） sǎn（散漫） 散 sàn（散步） báo（薄烟） bó （薄弱 ） bò（薄荷） 落 薄 练习二：1、指出下列句子所用到的修辞手法 1、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 （拟人 ） 2、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （ 排比.比喻 ） 3、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ 拟人.引用 ） 4、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （ 拟人 ） 2、（1）在文中的填上适当的词句，用现代汉语解释画横线句子的意思。 A “吹面不含杨柳风 ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B风里带来些新翻的泥土的气息，（混 ）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微（ 润湿 ）的空气里酝酿。C鸟儿将巢（ 安 ）在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。D牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。  （2）本段从哪个侧面描绘了春天动人的景色？ （3）结合语言环境，说说“卖弄”这个词为什么用得好。 （4)对同一景物的感受会因人而异，文中