高二化学教研工组作计划.docVIP

2013～20学年学期 化学组：蒋方燕 我们高二化学组在本学期以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使化学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力，现特制定教研组计划如下： 1、指导思想 2、教材分析 3、学生情况分析 4、目标及任务 5、分层推进措施 6、教研组具体工作安排 7、教学进度表 一、指导思想 1.针对年级的实际情况，精心上好每一节课；积极转变教学理念，提高教学效率。 3.坚持“凡是有目的、凡是有程序、凡是有监督、凡是有提升”和“定你所想、定你所定”的做事原则。 4.时刻牢记三个任务：学什么 怎么学 ；教什么 怎么教；考什么 怎么考 二、教材分析 高二化学主要开设选修课程，高二共有14个班，根据学生的情况，在理科班开设《化学反应原理》、《有机化学》,文科班开设复习《化学与生活》、《必修1》、《必修2》。 1、理科选修4《化学反应原理》重点是：电化学；《有机化学》重点是有机化合物的结构特点，有机化合物的命名等。 2、文科主要是复习好学业水平考试的三本书，以充分的准备迎接学考。 三、学生情况分析: 理科学生进入高二后由于大部分学生化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,规律技巧没有掌握，在授课中与老师产生的共鸣较少，知识不系统； 文科学生对化学学习不感兴趣。小部分学生觉得高考反正又不考，结业考试考不好还可以补考等消极心态，部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。 计划解决方案：基于这种情况,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快,更好地走近与了解学生,不断地给学生信心与鼓励,并认真教学,激发学生的学习兴趣,为化学必修学业水平测试和高考做好铺垫。 四、目标及任务 1、教师在备课中严格按照学校的要求编写导学稿还要在导学稿中体现考试中易错点、易考点。 2、杜绝题海战术，教学生方法，技巧，及时总结方法规律，高效学习，教师要给予学生及时的辅导。 3、培养学生自主学习的习惯，让学生变被动为主动 争取会考全合格。 五、分层推进措施: 1．认真分析研究新教材,以及学习学生的特点和基础知识,有计划,有步骤进行高二化学教学。 ①制定新学期教学计划，统一教学进度、教研活动、实验教学、课外辅导等。 ②要做好实验的准备工作，确保课堂教学实验的成功率，操作要规范，现象要明显，实验失败要做好正确的分析与解释（为确保安全，无论是演示实验还是学生实验，教师必须上课前自己亲手操作过）。 ③要精选习题，控制作业量，切实减轻学生负担，加强反馈，及时了解学生的学习情况，发现问题，马上解决，当天的知识最好当天消化。 ④常反思自己的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学效率。 ⑤及时批改作业，及时讲评反馈，尽量做到全批全改，尖子生做到面批面改。对学习有困难的学生能给予必要的指导与帮助，对中等生加大辅导力度，力争部分中等生转化生尖子生。 2．根据学生的实际水平,分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。 3．定期开展学生和教师交流会,认真听取学生的意见和反馈,根据学生的反馈情况,及时调整教学课堂组织及教学目标 4．加强学生学习化学心理辅导,从生活中的常见的问题和现象出发,引导学生学会关心生活和自己,激发学生学习化学外的兴趣,调整学生学习化学的思维和习惯。 5、从学生的自主学习兴趣的培养、自主学习能力的提升和自主学习习惯的养成化学组计划从三个方面完善 6.理科班学生加强理论学习的同时重于实验和课外知识的探究和收集及整理,加强逻辑教学,落实基础知识。 7．加强实验研究，重视实验教学，改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。 8.指导学生作好课堂教学笔记,加强交流学习。认真及时更改错题并建立好错题本。 9.根据年级组的的基本要求和学校的要求,落实好每一天的知识,把握好每大周的周周清考评，落实每一层次的学生的针对性辅导。 10、完善电子备课，开发网络资源 六、教研组具体工作安排： 1、学习有关化学的新理念或文章; 2、解决上课中存在的问题及好的教学建议； 3、集体研究制定单元检测试题，选题要有代表性，典型题、学生易混的易错的以及常考的知识点，轮流执笔，制定一份高效的试题；批卷方式，轮流评卷，相互之间交流学生出现问题较多的，并商讨出对策；发下试卷学生学生先自查，找原因找方法或相互之间交流；讲评试卷时，注重讲思路，讲规律和方法。 七、教学进度表 理科 周次 日期 课时数 教学内容 1 2.21.－2.28 5 原电池、化学电源 2 3.1－3.7