第27课 斑羚飞渡.doc

第27课　斑羚飞渡 第一课时 文本感知 诊断性测试 1.下列各组中加点字的注音有误的一组是（ ） A.戛洛山（jiá） 蹿跳（cuān） 逞能（chěng） B.湛蓝（zhàn） 骚动（sāo） 苍穹（qióng） C.恍惚（hū） 炫目（xuàn） 稚气（zhì） D.沉郁（yù） 娴熟（xián） 弧线（hū） 2.下列各组词语中书写有误的一项是（ ） A.震惊 偶数 步伐 赢得 B.飞渡 彩虹 斑羚 桥墩 C.磐石 跨越 悲残 坠落 D.均衡 身材 幻觉 利斧 3.根据下列解释写出相应的成语。 ①无论是进还是退，都是处在困境之中。 （ ） ②比较起来，略微好一些。（ ） ③借指环境非常清洁。（ ） ④形容差别很大，一点也不同。（ ） ⑤眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 （ ） ⑥心里完全愿意，没有一点儿勉强。（ ） 4.在括号内填上恰当的词语。 （ ）的颤音 （ ）的媚态 （ ）的叹息 （ ）的决心 （ ）的步伐 （ ）的彩虹 5.下面句子中没有使用比喻修辞手法的一句是（ ） A.（老斑羚）像颗流星似的笔直坠落下去，…… B.一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。 C.而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳。 D.弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。 6. 根据课文填写字词　 （1）半大的斑羚______到悬崖边缘，纵身一______，朝山涧对面______去。 （2）瞬间，只见半大斑羚轻巧地______在对面山峰上，兴奋地______叫一声，______到磐石后面不见了。 （3）没有 ，没有 ，秩序井然，快速飞渡。 7.填空 本文选自《 》，作者是 ，原名 ，祖籍浙江慈溪，当代 作家，有“ ”的美誉。 8.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。 （2011·连云港） 文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 ① ② ③ 重点字音： 对峙(zhì) 苍穹（qióng） 恍惚（huǎng hū） 悲怆（chuàng） 逞能（chěng） 眼花缭乱（liáo） 肌腱（jī jiàn） 娴熟（xián shú） 略胜一筹（chóu） 间：jiān（中间） 降：jiàng（降落） jiàn（间隔） xiáng（投降） 奇：qí（奇观） 　　　传：chuán（传说） jī（奇数） 　 　 zhuàn（传记） 种：zhǒng（种子） 应：yīng（应该） zhòng（种瓜） yìng（反应） 重点词语： 逞能：炫耀、显示自己的才能。 恍惚：精神不集中,神志不清。 娴熟：老练、熟练或灵活。 进退维谷：形容处境艰难,无退身之步。 一尘不染：以形容清静、纯洁，也形容为人清廉,不沾染坏习气。 略胜一筹：略微好一点。 眼花缭乱：形容眼前景象复杂纷繁,使人感到迷乱。 秩序井然：经仔细整理或安排的。 文学常识： 沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。 课文整体把握 1.根