第24课 世界经济的全球化趋势 学案(人教版必修2).doc

第八单元 世界经济的全球化趋势 第24课 世界经济的全球化趋势 导学案 【学习目标】 1、知识与能力： （1）熟悉经济全球化的原因、概念，世贸组织的建立，中国的入世；理解经济全球是历史发展的必然趋势；分析经济全球化的影响、中国的对策； （2）提高比较问题、提取信息的能力、辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。 （3）探讨经济全球化进程中的问题，培养学生一分为二的辩证思维和创新思维。 2、过程与方法： （1）培养学生的综合评价历史问题的能力；增强学生的整体意识。 （2）按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料，参与讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。 3、情感态度与价值观： （1）培养学生与时俱进，把握人类历史发展的动向的意识，引导学生关注国际社会，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任感，初步懂得世界性与民族性的关系。 （2）学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的民族复兴意识，积极参与国际事务的意识，顺应全球化趋势的潮流。 【重点难点】 ★教学重点和难点： 重点：世界贸易组织在经济全球化中的作用； 难点：经济全球化的影响和如何正确面对经济全球化。 【学法指导】 1．注意利用各种途径来搜集相关材料和通过开展社会调查活动等方法并结合身边的事例来探讨全球化的影响以及解决身边的实际问题。 2．了解经济区域集团化和世界经济全球化的史实，把握其发展的趋势及面临的问题，尤其关注这种趋势对中国经济发展的影响和作用，说明中国的经济发展所面临的机遇和挑战。 3．对于经济全球化发展的历程可以结合前边所学的内容回顾一下，全球化在当今迅速发展的原因，自主学习教材第一段。对于全球化中存在的问题，主要考虑到全球化是什么样的国家在其中发挥了主导作用，从而认识到全球化导致南北问题、贫富分化、环境破坏的原因。由此认识到中国加入世贸组织后面临的困难，应该如何应对。 【学习过程】 一、经济全球化 1、推动因素：（1）物质基础和根本动力： ；（2）基本技术手段： ； （3）障碍消除： ：（4）推动者： 。 3、评价（1）对世界： ； （2）对发达国家： ； （3）对发展中国家： 。 二、世界贸易组织 1、成立： 。 2、宗旨： 。 3、作用： 。 三、中国加入世贸 1、历程： 。 2、影响:积极影响： 。 消极影响： 。 【知识链接】 一、经济全球化的发展趋