3课题2二氧化碳制取的研究讲义.pptVIP

猜谜语： 有一种物质， 农民说它是“植物粮食”； 消防员赞美它是“灭火先锋”； 建筑师称它为“粉刷匠”； 环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”. 知识与技能： 了解实验室中制取气体的方法和设计思路；了解实验室制取二氧化碳的反应原理，并利用设计的装置制取二氧化碳。 过程与方法： 认识科学探究的重要意义和基本过程。能提出问题，并进行初步的探究活动。 情感态度与价值观： 发展勤于思考、善于合作、严谨求实、勇于创新的科学精神，培养良好的科学素养和科学态度。 科学家研究发现：凡是含碳酸根离子（CO32-）的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸 (H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。 生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙（CaCO3），碳酸钠（Na2CO3） 一、实验室制取二氧化碳的药品与反应原理 1、实验室制取二氧化碳所用反应物的探究： 实验编号 实验药品 实验现象 实验分析 1 碳酸钠和稀盐酸 2 石灰石和稀盐酸 3 石灰石和稀硫酸 有大量气泡产生，反应十分剧烈 反应速度过快 反应迅速，有大量气泡产生 产生气体，速度越来越慢 反应速率适中 硫酸与碳酸钙产生微溶硫酸钙，覆盖在石灰石、大理石表面，阻止反应进一步进行 对比上述三个实验的现象，同学们能否总结出在实验室里制取二氧化碳最好用什么做反应物呢？ 想一想？ 2、结论：实验室制取二氧化碳 总反应：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 第一步：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3 第二步：H2CO3 ＝ H2O＋CO2↑ 反应原理： 药品： 稀盐酸、块状大理石（石灰石） 实验室制取二氧化碳，一般选用（ ） A.石灰石和稀盐酸 B.碳和氧化铜 C.大理石和稀硫酸 D.碳酸钠和稀盐酸 解析：实验室制取气体选择试剂的原则是：（1）原理正确。（2）原料价廉易得。（3）操作简便，反应速率适中，生成物纯净，易于收集。A选项符合，B选项要在高温下进行，操作不便，C选项反应的生成物硫酸钙微溶于水，包在大理石的表面，阻碍了反应的进一步进行，D选项中粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应速率太快，不利于气体收集。 A 能否用浓盐酸代替稀盐酸呢？ （浓盐酸有挥发性喔！） 二、实验室制取二氧化碳的装置的探究： 1、实验室制取气体的装置及应考虑因素： 发生装置 收集装置 反应物状态 反应条件 密度与空气差异 水溶性 固体与固体 固体与液体 液体与液体 是否需要加热，是否需要催化剂 密度大于空气 密度小于空气 是否可以用排水法收集 （1）、常见的气体发生装置有右面两种 讨论：这两套装置分别适用情况。 （主要从反应条件与反应物状态两个方面分析） （2）、常见的气体收集装置有以下三种 讨论：这三套装置分别适用的情况？ 2、探究 3、实验室制取二氧化碳的设计思路 （1）、回顾与观察 大理石（或石灰石） 固态 稀盐酸 液体 氯化钙 水 二氧化碳 气体 常温下进行 反应物 反应条件 生成物 反应在常温下进行 气体需导出 反应前固体与液体分离 密度比空气大 能溶于水 固体与液体反应 设计思路 仪 器 选 择 （2）、探究 操作步骤 (1)、连接装置。 (2)、检查装置的气密性 (3)、装药品 (4)、收集气体 将导气管一端插入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，松手后…… 用止水夹夹住橡胶管，向长颈漏斗中注水，形成一段液注，静置一段时间后液面不下降。 先装石灰石、大理石、后加稀盐酸 先石灰石、大理石放入反应容器、后将稀盐酸从长颈漏斗中注入。 用燃着的木条接近集气瓶口验满。 澄清石灰水 变浑浊 组装仪器 检查气密性 加稀盐酸 收集气体 加石灰石 验满 1、实验室里可用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 2、实验室制取二氧化碳的装置、检验与操作步骤 （1）、装置 （2）、检验 澄清石灰水 检验 （3）、步骤 查、装、定、收、验 3、实验室里制取气体的思路: (1)选择反应原理 (2)选择合适的实验装置 (3)确定验证气体的方法 此套装置有哪些优点和缺点？ 要制得较多气体 实验改进 只要容积较大的容器均可 制得的气体量太少 要方便添加酸液 添加酸液不方便 长颈漏斗