分析“细胞分化与细胞全能性”的教学案例.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析细胞分化与细胞全能性的教学案例细胞分化和细胞全能性是高中生物学必修分子与细胞中个紧密联系的核心概念其具体内容标准为说明细胞的分化举例说明细胞的全能性由此可见课程标准是将其定为理解水平即要求学生能够陈述细胞分化的概念内涵包括细胞分化的原因结果特征意义等细胞分化能力的强弱称为发育潜能细胞具有分化出各种组织和细胞并能发育成完整个体的潜能称为细胞的全能性然而不少教师受教材表述的影响把这一概念作了狭义的理解本文援引分子细胞生物学等专着的有关论述试图对细胞全能性这一核心概念予以诠释并在教学设计中揭示细胞

分析“细胞分化与细胞全能性”的教学案例 ; “细胞分化”和“细胞全能性”是高中生物学必修1“分子与细胞”中2个紧密联系的核心概念。其具体内容标准为:说明细胞的分化;举例说明细胞的全能性。由此可见,《课程标准》是将其定为理解水平,即要求学生能够陈述细胞分化的概念内涵(包括细胞分化的原因、结果、特征、意义等)。细胞分化能力的强弱称为发育潜能(development potential),细胞具有分化出各种组织和细胞,并能发育成完整个体的潜能称为细胞的全能性(totipotency)。然而,不少教师受教材表述的影响,把这一概念作了狭义的理解。本文援引《分子细胞生物学》等专着的有关论述,试图对