分析岗位需求导向下中职物理教学模式创新.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析岗位需求导向下中职物理教学模式创新物理是中职阶段最重要的基础学科同时也是培养学生的科学素养塑造学生严谨逻辑思维能力的重要学科在中职学科体系中占有重要地位但长期以来中职物理教学大部分都是重讲授轻模拟重理论轻实践教师主导课堂课堂效率比较低其中最为重要的问题就是大部分物理教学过程不能紧密联系社会的需求不能联系学生的需求即教学脱离了生产实践使得学生在学习之后只是获得了相应的理论知识但无法将其更好地应用到工作中去因此以岗位需求为导向调整中职物理课堂教学思路已经成为新时期中职教育教学的一个热点问题本文拟

分析岗位需求导向下中职物理教学模式创新 ; 物理是中职阶段最重要的基础学科,同时也是培养学生的科学素养,塑造学生严谨逻辑思维能力的重要学科,在中职学科体系中占有重要地位。但长期以来,中职物理教学大部分都是重讲授、轻模拟;重理论、轻实践,教师主导课堂,课堂效率比较低。其中,最为重要的问题就是大部分物理教学过程不能紧密联系社会的需求,不能联系学生的需求,即教学脱离了生产实践,使得学生在学习之后只是获得了相应的理论知识,但无法将其更好地应用到工作中去。因此,以岗位需求为导向,调整中职物理课堂教学思路,已经成为新时期中职教育教学的一个热点问题。本文拟对岗位需求导向下中职物理教学进行分析探讨。