分析高中语文教学的感受.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析高中语文教学的感受我结束高三教学工作返回高一挣脱题海的樊笼思绪亦开始飞扬眼见崭新的位学子新奇感和创造感与日俱增月份系列随笔创作的念头亦牢牢盘踞于心在与学生的互动中我时常提及他们学长的四月随笔五月随笔只见他们眼光闪烁当我把薪火相传之十二月随笔的创作愿望在座谈会上与学生和盘托出的时候他们的反馈是让我惊喜的甚至有了更多的设想比如摄影散文比如十二月班级日记等等楼凌辰同学说第一次看到李老师以前班里的那些随笔集就觉得我们应该也要一本真的很想李老师在教下届的时候可以举起我们的十二月随笔可以很自豪地说这篇是

分析高中语文教学的感受 ; 我结束高三教学工作返回高一,挣脱题海的樊笼,思绪亦开始飞扬。眼见崭新的107位学子,新奇感和创造感与日俱增,月份系列随笔创作的念头亦牢牢盘踞于心。在与学生的互动中,我时常提及他们学长的“四月随笔”、“五月随笔”,只见他们眼光闪烁,当我把“薪火相传”之“十二月随笔”的创作愿望在座谈会上与学生和盘托出的时候,他们的反馈是让我惊喜的,甚至有了更多的设想,比如“摄影散文”,比如“十二月班级日记”等等。楼凌辰同学说:第一次看到李老师以前班里的那些随笔集,就觉得我们应该也要一本,真的很想李老师在教下届的时候,可以举起我们的十二月随笔,可以很自豪地说这篇是考入哪个大学的某