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分析农工远程学习障碍及策略网络信息素养障碍网络信息素养障碍是指新生代农民工具有较低的网络信息素养对进行远程学习的影响远程学习涉及到信息的接收处理和分析转释及表达因此需要学习者具备一定的网络信息素养研究表明远程学习者的学历层次与网络信息素养呈正相关换言之远程学习者学历层次较高其网络信息素养就较高反之其网络信息素养就较低尽管与第一代农民工相比新生代农民工的文化水平有了一定程度的提高但他们的文化素养还是较低调查表明具有初中及以下水平的新生代农民工所占比例为具有高中职高水平的新生代农民工所占比例为具有大
分析农工远程学习障碍及策略
; 网络信息素养障碍网络信息素养障碍是指新生代农民工具有较低的网络信息素养对进行远程学习的影响。远程学习涉及到信息的接收、处理和分析、转释及表达,因此需要学习者具备一定的网络信息素养。研究表明,远程学习者的学历层次与网络信息素养呈正相关。换言之,远程学习者学历层次较高,其网络信息素养就较高;反之,其网络信息素养就较低。尽管与第一代农民工相比,新生代农民工的文化水平有了一定程度的提高,但他们的文化素养还是较低。调查表明,具有初中及以下水平的新生代农民工所占比例为26.0%,具有高中(职高)水平的新生代农民工所占比例为56.7%;具有大专水平的新生代农民工所占比
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