八上 1.1 自尊自爱 重点四.ppt

中学生中一些常见的有损自尊的言行举止有哪些?(自己) 乱扔垃圾，随地吐痰，在公共场合大声喧哗，举止粗鲁，言词污秽，打架斗殴，恃强凌弱，说谎成性，偷窃损坏公物，不遵守纪律等 。 扩展知识： 把个人自尊心上升为民族自尊心。 徐悲鸿的故事 课堂基础练1、尊重自己，爱护自己，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视和侮辱自己是——的表现。 （ ） A、自尊 B、自信 C、自立 D、 自强 作业： 1、什么是自爱？ 2、为什么要自爱？（重要性） 3、什么是自尊？ 4、为什么要自尊? （重要性） 再 见 检测 “人无耻，无以立”这句话说（） 作业 1、自尊与知耻的关系是什么? 2、人为什么应该知耻？ 4、什么是自负？ 想一想：5、自负有什么危害？ 再见 2、你认为这种自卑心理有什么危害？ 1、什么是自卑？ 自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。 陷入自卑，就会失去自信，看不起自己，失去生活动力，甚至自暴自弃，是一个心理牢笼。 3、我们应如何帮助小平走出自卑？ 只有学会客观看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。 这是自尊吗？ 他的表现是自负 就是过度地自我肯定 马谡失街亭 诸葛亮派马谡镇守街亭，马认为是大材小用，自负地说：“某自幼熟读兵法，深知兵法，岂一街亭不能守？” 骄傲的他拒绝了副将王平的建议，导致街亭失守，不但使手下兵将损失惨重，而且破坏了诸葛亮进军中原的大计，为了严肃军纪，诸葛亮只能挥泪斩马谡。 自负的危害 1、自负的人没有勇气面对真实的自己，而制造出虚幻的假象来欺骗自己 2、常常在过高地评价自己的同时贬低别人，希望得到超过自己实际价值的社会肯定。 自尊是恰当的自我评价、自我肯定 自负是过度地自我肯定，夸大自己的优点。 6、自负与自尊有什么不同？ 这是自尊吗？ 虚荣心的表现 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 提问：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 对我们个人来说，自尊自爱在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？ 教学目标 一、知识与能力： 1、了解自爱含义、自尊的含义，认识自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点、认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。 2、学会正确看待自己，正确分析自己的优缺点。 二、情感、态度与价值观： 1、认识自尊是人格之本，是促进人的道德健全发展的重要力量。 2、养成自尊爱、积极健康的心态，塑造自己的健康人格。 教学重点 自爱、自尊的内涵和意义 1、什么是自爱？ 珍惜我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。 p5 2、自爱有哪些表现？ 3、为什么要自爱？（重要性） 自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。 1、智者让少年做的三件事有什么寓意？ A:脱光衣服，到集市使去走一趟。 B:去奉承富人，求他赏一些钱。 C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔时大官。 2、智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？ 3、少年得到答案了吗？ 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着 一个声音高叫着： 爬出来呵，给你自由！ 我渴望自由， 但也深知道人的身躯哪能由狗的洞子爬出！ 我只能期待着， 那一天地下的火冲腾， 把这活棺材和我一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生。 1、叶挺将军为什么宁可选择死亡，也不愿选择钻狗洞？ 2、这个故事给我们什么启发？ 叶挺将军 抗日名将，中国人民解放军创建人和新四军领导人，军事家。 士可杀，不可辱。一个人的尊严是依靠自己自尊的行为树立的。 4、什么是自尊？ 一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 6、为什么要自尊? （重要性） 5、自尊的表现是什么？ 自尊是