君子有三变望之俨然，即之也温，听其言也厉-寿山国中.docVIP

高雄市立壽山國民中學99學年度第2學期三年級畢業考國文科試題卷 綜合測驗 每題2分共90分 1本文作者不直言我正思念「你」，而以「小小的島」來代替，這種將人物的情感投注於其他事物上的表現方式，稱為「移情作用」。下列何者不是屬於這種寫作手法？ (A)感時花濺淚，恨別鳥驚心 (B)無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋 (C)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 (D)淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。 2下列何句屬於「倒裝句」？ (A)淺沙上，老是棲息著五色的魚群(B)那兒浴你的陽光是藍的，海風是綠的 (C)你住的那小小的島我難描繪 (D)如果，我去了，將帶著我的笛杖。 3「那兒浴你的陽光是藍的，海風是綠的」一句中，把抽象的「陽光」和「風」當成具體的「水」來寫，所以可以「浴」，這是運用了「轉化」修辭法。請問下列哪一句未使用此種修辭？ (A)浮雲一樣的遊子，行囊裝滿了鄉愁 (B)渡口旁找不到一朵可以相送的花／就把祝福別在襟上吧 (C)也許，在牠們眼裡，我們才是迷途的羔羊 (D)我品嘗著福爾摩沙低海拔森林的美好與曼妙。 4以下何選項對詩句所描寫的季節之判斷為正確？? （A）驅車背鄉園，朔風卷行跡：秋季? （B）金風玉露一相逢，便勝卻人間無數：春季? （C）讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風：夏季 （D）颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷：冬季。 5下列文句，何者未表現出作者與大自然之互動，極為親切自然，達到兩相愉悅的美好境界？? （A）眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒；相看兩不厭，只有敬亭山 （B）我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是 （C）江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南 （D）雲霞，我愛山無價。看時行踏，雲山也愛咱。 6關於詞曲的說明，何選項不正確？ (A)詞、曲的興起都和外來音樂有關 (B) 兩者都可以配合音樂演唱，形式上都是長短句 (C)元曲可分為散曲和雜劇，散曲只有曲文（歌詞），沒有科白，和詞的性質相近 (D) 詞、曲都可以因應歌者的需求，加入襯字，使形式更加活潑自由。 7選出詞語含意前後相同的選項 (A)「鬱鬱」寡歡／「鬱鬱」蒼蒼 (B)「悠悠」故難量／「悠悠」我心(C) 「躊躇」滿志「／躊躇」了一會 (D)淵博友如「異書」／「異書」在案。 8關於《詩經》請選出正確敘述 （A）為中國最早的詩歌總集，作品年代自西周到春秋中葉 （B）剛好有三百篇，故稱「詩三百」 （C）內容分風、雅、頌，頌有二包括〈魯頌〉、〈商頌〉 （D）文字樸實，情感真摯，反映先秦時期江南地區的民風。 9以下何選項並非表達女子的戀愛相思之情？ （A）挑兮達兮，在城闕兮，一日不見如三月兮 （B）燕來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生 （C）梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲 （D）閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯。 10下列何者不是寫作對聯時應注意的要點？ （A）平仄須協調 （B）內容應適切 （C）行款要正確 （D）以篆體書。 11下列聯句所紀念的人物，何者配對正確？　（Ａ）草堂傳後世╱詩聖著千秋：杜甫　（Ｂ）北客幾人謫南粵╱東坡到處有西湖：蘇轍 （Ｃ）千秋冤案莫須有╱百戰忠魂歸去來：關羽 （Ｄ）兩島屯師敢向東南爭半壁╱一於抗志方知海外有孤忠：施琅。 12選出對聯內容之說明為正確的選項 （Ａ）人逢喜事精神爽╱月到中秋光輝增：題元宵　（Ｂ）奇貨可居利權獨擅╱多錢善賈商戰稱雄：賀商店開張　（Ｃ）雙飛卻似關雎鳥╱並蒂常開連理枝：賀男女雙壽　（Ｄ）嘉惠四方學者╱廣搜中外名篇：臉書。 13選出前後文句含意相同的選項 （A）無說己之長╱願無施勞 （B）施人慎勿念╱澹泊名利 （C）曖曖內含光╱韜光養晦 （D）悠悠故難量╱韜光養晦 默默行善。 14何選項中的「徒」，與「嗟哉斯徒輩」之「徒」意義相同？ （Ａ）　（Ｂ）　（Ｃ）（Ｄ） 17何選項代換的通同字錯誤？　（Ａ）「抗」懷千古→坑 （Ｂ）貪求無「厭」→饜 （Ｃ）修身「現」於世→見 （Ｄ）堪為農夫以「沒」世→歿。 18下列何選項前後引號中的讀音是相同的？　（Ａ）「兌」換現金╱曬傷「蛻」皮　（Ｂ）服「侍」長輩╱有「恃」無恐　（Ｃ）青青子「衿」╱「矜」寡孤獨　（Ｄ）心懷魏「闕」╱拾遺補「闕」。 19下列何選項典故所配合的人物為非？　（Ａ）黃袍加身：趙匡胤　（Ｂ）鞠躬盡瘁：周瑜 （Ｃ）無顏見江東父老：項羽　（Ｄ）壯士一去兮不復返：荊軻。 20選出未使用層遞法的選項？ （Ａ）菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也　（Ｂ）籬外有