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尼泊尔强震---小学生防震知识教案 HYPERLINK / 教学目标： ? 了解尼泊尔强震信息，并掌握必要的防震减灾知识。 在突遇危急 HYPERLINK / 情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。 知道一些自然灾害危害，并能够掌握一些应对技能来保护自己和他人。 重难点： 重点：了解尼泊尔强震，中国国际救援队伸出援手。 难点：掌握一些地震时必要的逃生技能。 三、教学过程： （一）、课题导入 讲解尼泊尔地震的情形，将受灾情况与学生作 HYPERLINK / 交流，使学生了解到地震带给人类的危害。并了解我们国际救援队及时伸出援手。 （二）、新授 （1）、质疑： HYPERLINK / 假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？ HYPERLINK / 师生交流。 （2）、讲解：如何有效的防震减灾。 面临地震，如何做好防震减灾？ 1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。 2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好 HYPERLINK / 自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。 发生险情时，如何救助？ 1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗， HYPERLINK / 坚持 HYPERLINK / 时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。 2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。 ? HYPERLINK / 学校避震 正在上课时，要在 HYPERLINK / 教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！ 家庭避震 ? 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 公共场所避震 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 ?在影剧院、体育馆等处： ?就地蹲下或趴在排椅下； ?注意避开吊灯、电扇等悬挂物； ?用书包等保护头部； ?等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 ?在商场、书店、展览、地铁等处： ?选择结实的柜台、 HYPERLINK / 商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台； 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架； 避开 HYPERLINK / 广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 （三）、学生交流了解到的防震知识。 四、 HYPERLINK / 总结? 地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的 HYPERLINK / 措施，就一定能够战胜灾难。 一年级