《海燕》.pptVIP

堤邦执外盂末琶贼卓从渴塘俞辖邪;海 燕怔哼锋楞驾俐锣逃豺寄植;一、基础达标1、文学常识高尔基;２、给加点字注音。翡（ ;３、依据拼音写出汉字。　chǔ;４、填空题。(1）、解释划线词;（3）、判断下列句子用了什么修;③大海抓住闪电的箭光，把它们熄;二、设问导读（阅读课文，完成问;２、文章开头第一段对海面景物的;３、请从写法和目的两方面说说作;４、本文最要用了象征的修辞，请;５、“海燕象黑色的闪电，在高傲;6、读了《海燕》思想上受到了哪;三、自我检测（语段阅读，重点突;2、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什;3、为什么在写海燕高傲地飞翔之;4、“波浪一边歌唱，一边冲向高;5、品味下列句中加点的词语，说;②“大海抓住闪电的箭光，把它们;6、“暴风雨！暴风雨就要来啦！;7、“让暴风雨来得更猛烈些吧！;8、试展开想像写一段话，设想海;9、在我们的生活中有许???值得赞;四、巩固练习（课外链接，直击中;（3）狂风咆哮着，猛地把门打开;（7）从窗外射进来的第一束光线;（11）绮丽华美的春色啊，你是;1. 依次填入上文空白处的词语;2. 根据文意，将下列四句话分;3. 第（6）段中“铿锵的乐曲;4. 作者从视觉、听觉、嗅觉等;5. 本文和高尔基的《海燕》都;6. 本文题为“暴风雨”，却用;荒遭呀碍凳凛炽挥旗踞泞风齐坝评;象征革命高潮时期广大人民群众的;金议雇尔埠憨刨零太走镑狸刷幅浇;让我们的人生像海燕 一样飞翔！