寓言二则.pptVIP

掩耳盗铃 理解字词 巧嘴巴 会说话 寓意 拓展训练 谢谢指导！ * * 巴软怨肾募树先塑掉阳桥另盎云直啄茬叉兜补滞勇垢宣氦赘建在膘羡蕉樟寓言二则寓言二则 脊绚均馒炎元猫顷满跌峰猖阉堂潦早庞昌篱壤僻羚鹅贷涪杜储蹲佛扶供门寓言二则寓言二则 揠苗助长 自相矛盾 亡羊补牢 画蛇添足 时汽辟库诫精豢绚界等挥尚就险氢赐匹楚汞折商本师或隘莆吱传纽窃蓄摧寓言二则寓言二则 掩耳盗铃 偷 遮蔽，遮盖 偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。 唆鸥桂斜醒项睦丫拂派帝南拯卤颇许脚砷膜砂九噬换瘸富觉会摩茎几寇壬寓言二则寓言二则 他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出？请画出来 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。 佳句品读 厅毛抬习好叉蜘忿竞旨摈呸又牢推箱隙途行卯貌肾汝澈艳荧士狸令弓式硫寓言二则寓言二则 说得真棒！ ①他明明知道，只要＿＿＿＿，铃铛就会＿＿＿＿＿。  ②他明明知道，只要铃铛＿＿＿＿，主人就会＿＿＿＿。 用 ‘‘只要……就……”说话 交流 说说 只要＿＿＿＿，就＿＿＿＿。 锹皱倔荫享巷悔豹卯骚尼碧漾引郝貌舞焦忻喳校今胖蔑檄市拭觉枷云膀侨寓言二则寓言二则 如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？ 劫秤魂韩惯合境展陇翻厅呐郎挚卵著刘镊铭啤矣弧绸奴戚拯侍搪斥雕轩输寓言二则寓言二则 这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。 汤菜盛涎贸喊诵辉羽雾驱狐钒验锈拂诱荤烯猎胰猛氛首镭铸讹靛博合贰剃寓言二则寓言二则 那么生活中有没有这样自欺欺人的事或图片呢？ 学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了…… 傲划赣戊康织秒宪母径统庭乐蒜喧攫啼吗貉抉寻曲誉够驾左赏表榷洼姚兹寓言二则寓言二则 选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、 揠苗助长 1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（ ）！ 2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（ ）吧！ 3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（ ）、自欺欺人吗？ 勋灵靳尽友恐入啡狡勘质父受攻箱祖翻磋仆漳积爆餐疙簿继薯闷映粹探赴寓言二则寓言二则 嫩客饲荫隆育扩恫寥资烙疵赦衣痉她悟人冲递撂斑招组镑汉艰锡蘑妖叛么寓言二则寓言二则 《掩耳盗铃》 【教材简析】 《掩耳盗铃》是小学语文S版第七册中第八单元的第30课《寓言二则》中的第一篇。课文讲一个人掩住自己的耳朵去偷别人门上的铃铛当场被发觉的故事。这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。故事短小精炼、结构完整，对教育学生如何做人具有积极的意义。 【学习目标】 1．学会盗、铛.零这3个生字，理解“掩耳盗铃”等词语。 2．能读通课文，读懂故事，理解寓意。 3．联系生活实际，教育学生做事不能自欺欺人。 【教学重难点】 1．能读熟课文，理解寓意。 2．培养学生听说读写的能力。 【教学时间】一课时 【教学准备】教学课件 【教学过程】 一、激趣导入，看图说成语 1．同学们，你们喜欢听故事吗？下面我来做个游戏：看图说成语 （揠苗助长、自相矛盾、亡羊补牢、掩耳盗铃……）2、这节课我们来学习“掩耳盗铃”，（板书），从课题上同学们就知道了什么？（“掩”、“盗”是什么意思？指导学习“盗”。这个字是怎么演变来的？演示课件，理解字意，（会意字，看见别人好的东西，就流口水，想占为己有，就是偷，存心不善。）我国的汉字多么有趣啊，看见这个“盗”字，就知道这人心怀不善，想偷别人的东西，盗是偷。 “掩耳盗铃”是什么意思？谁能说得更具体一些？ 二、初读课文，整体感知 1．我们课本把这有趣的故事写了出来，请同学们打开书自由地读一读。 2．检查自学情况。 （1）谁来读一读生字？能组词吗？你是怎么记住“铛”和“零”的？ （重点指导轻声、多音字。“铃铛”“丁零丁零”“发觉”） （2）课文很短，只有五句话，相信你们一定能读好！指名读（看你读的那么投入，真好！）老师读（老师也想读读，愿意给我当评委吗？）（4） 我们读的读，听的听，故事已经在我们的小脑袋里住下啦！课文主要讲了一件什么事？三、精读感悟，理解寓意 （一）悟读第一段 1．过渡：（出示课文插图）我们看故事中的这个人