演练+仿真第二单元我们周围的空气.docVIP

　第二单元　我们周围的空气 1．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是(　　)。 A．木炭　 B．甲烷　 C．蜡烛　 D．红磷 2．对以下实验的实验现象描述，正确的是(　　)。 A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体 C．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味 D．把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃 3．下列有关空气各成分的说法正确的是(　　)。 A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 4．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是(　　)。 A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 5．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是(　　)。 A．闻气味　　　 B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色　　　D．将燃着的木条伸入集气瓶中 6．“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是(　　)。 A．提倡使用新能源　　　　　　　　　　　　 B．开展植树造林 C．工厂废气经处理达标后排放　　　　　　　 D．大力发展燃煤发电 7．下列气体属于空气污染物的是(　　)。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．二氧化碳 8．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是(　　)。 A．氧气 B．氮气　 C．二氧化碳　 D．二氧化硫 9．植物光合作用消耗空气中的(　　)。 A．氧气　 B．二氧化碳　 C．氮气 D．稀有气体 10．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中(　　)。 A．用向下排空气法收集氧气 B．将满氧气的集气瓶正放在桌面上 C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集 11．空气是一种宝贵的自然资源。请从下列物质中，选择适当的物质填空(填序号)： ①氮气　②氧气　③稀有气体　④干冰　⑤水 (1)可用作医疗急救的是________。 (2)可用于人工降雨的是________。 (3)常用作溶剂的是________。 (4)常用作食品防腐剂的是________。 (5)通电时会发出有色光的是________。 12．采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做________________________；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气已排尽的标志是________________________。 13．利用如下图所示装置可测定空气中氧气的含量。 (1)实验现象，红色物质逐渐变成________。 (2)反应的化学方程式为：____________________________________。 (3)停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了________。 (4)实验结论：____________________________________。 14．下列物质中，属于混合物的是________(用序号填空，下同)，属于单质的是________，属于化合物的是________，属于氧化物的是________。 ①空气　②冰水混合物　③纯碱　④金刚石　⑤海水 15．按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题： (1)燃烧的现象是____________________。 (2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是________________________________。 (3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为________________________________。 1．氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是(　　)。[温馨提示：联想氯气(Cl2)和氧气(O2)都有相似的化学性质] A．CCl4和HCl　 B．CCl4和H2　 C．CH2Cl2和H2 D．C和HCl 2．不能从以下两个化学方程式中获取的信息是(　　)。 反应①：2H2O22H2O＋O2↑ 反应②：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ A．反应①和反应②都有气体生成 B．反应①和反应②是在不同条件下进行的 C．