适应性考试作文概要.pptVIP

考题回顾： 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 两个流浪汉在街边举着牌子，上面写着“破产，无家可归，很饥饿，求帮助”。 一位先生上前说：我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。 于是，这位先生也举了一块牌子，站在他们身后，牌子上面写着：“我给他们提供了工作的机会，但他们拒绝了。” 流浪汉很尴尬，想要换个地方，这位先生又跟了过去…… 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、材料的角度和立意 两个流浪汉在街边举着牌子，上面写着“破产，无家可归，很饥饿，求帮助”。 一位先生上前说：我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。 于是，这位先生也举了一块牌子，站在他们身后，牌子上面写着：“我给他们提供了工作的机会，但他们拒绝了。” 流浪汉很尴尬，想要换个地方，这位先生又跟了过去…… 以果朔因 流浪汉为什么拒绝先生给的工作？ 先生为什么也举牌子，跟着？ * 一、材料的基本解读： 这是一则关注现实生活的材料，与社会现实有较大的关联，内容非常具体， 直面现实，生活中类似乞讨的现象，遇到太多，材料可引发学生深入的思考，是一 次直面现实的感悟和思考. 【材料的内容】 两个因破产而陷入生活困境的流浪汉举牌寻求帮助，一位先生为其提供工作机会，却遭拒绝，遂执着地跟着他们，并举牌告诉人们实情。 整体理解村料，中心内容是“流浪汉的寻求帮助”（乞讨〕与先生的“帮助” 【材料的含意】 事实类材料中具体的个人一般代表着社会中的某一类人，材料中的事件则往往象征了社会生活中的某一社会现实。本材料中的流浪汉和先生代表了两类不同的人，他们的言行也代表了两类人不同的生活（价值）观念及生活方式。 流浪汉属处于生活在贫穷、困窘的生活状态中的一类人，从他们“举牌寻求帮助”行为看，他们不满现状，渴望通过他人的帮助走出困境。而从他们拒绝好心先生提供的帮助分析，他们似乎又安于（喜欢）现有的生活方式：当然也可以理解为他们不能接受他的帮助方式，希望用别的方式帮助他们（如一些食物， 其至金钱等）。 材料中的先生则希望用自己认为正确的方式帮助处于困境中的人，在遭到拒绝后，又很执着地想用自己的方式改变对方。同时，他还可以是一个怀疑并执着于揭露事情真相——流浪汉的懒惰、及至欺骗——的人。 流浪汉 先生 （一）最佳立意: 1、流浪汉乞讨行为角度 从流浪汉角度，写作的范围是： 内容范围：流浪汉的生活方式(核心是好逸恶劳、依赖别人生活) 含义范围：如何对待不太理想的生存状态 一个人要通过自食其力，自立自强的方式走出贫困（不理想的现状）；人要学会自力更生，用自己的双手成就梦想，不能做伸手党；懒惰，好逸恶劳要不得。 2、先生的角度 从先生的角度，写作的范围是：帮助他人改变他们的生存状态（生活方式）而采取的方式、原则: 救贫但不能救懒；断其懒根，逼其自强自立；勇于揭露社会的假丑恶，还社会以真善美；改变别人要敢于坚持；跟懒惰斗争到底；让懒惰没有市场，莫让善心助长乞丐的现象。 3、其他角度 流浪汉打定主意不劳而获，而那位先生举牌是为了不让他们得逞，可引申至整个社会探讨假乞丐现象；先生举牌揭底的方法不妥，效率低不说，还有可能引来报复，应寻求一种两全的解决之道。 （二）基本符合题意（沾边）的立意（三等） ⑴一分耕耘，一分收获（脱离“自食其力”的语境〉。 ⑵以平等、尊重的心态对待受助者（行善） ⑶帮助他人要顾及受助者的自尊。 ⑷先生提供的不是帮助，而是羞辱。反对高高在上的爱。 ⑸…… （三）偏离题意的立意（四等） ⑴要学会生存的本领。 ⑵抓住机会。 ⑶不要丢掉尊严。 ⑷帮人帮到底。 ⑸…… 三、评分操作 （一）评分细则 1、平均分建议41分 2、评分尽可能打开分差，体现差距，要敢于打高分，对于特别优秀作文可以考虑55分以上，甚至可打至58分，59分。 3、优秀卷要达到8﹪左右 4、错字一字一分，不封顶 5、没有题目扣2分 6、字迹潦草一般不能超过42分，写得好的作文原则上不能上一档文 7、字数评分 7、字数评分 ⑴800字以上，结构不完整，最高不超过40分。 ⑵600字以上但不足800字的，结构完整，按每50字1分的标准扣分；结构不完整，35以下评分。 ⑶ 500字以上但不足600字的，结构完整，30以下评分；结构不完整，25以下评分。 ⑷400字以上不足500字的，25以下评分。 ⑸400字以下的文章，20分以下评分。 ⑹300字以下的文章，15分以下评分。 ⑺200字以下的文章，10分以下评分。 ⑻只写一两句话