浅谈幼儿绘画活动中创造能力的培养.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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浅谈幼儿绘画活动中创造能力的培养.doc

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浅谈幼儿绘画活动中创造能力的培养一幼儿创造能力的概念界定所谓创造能力是根据一定目的运用一切已知信息产生出某种新颖独特有社会或个人价值的产品的能力指以某种形式存在的思维成果既可以是一种新概念新设想新理论又可以是一项新技术新工艺新产品儿童生活中处处有创造儿童的创造力是回忆过去的经验并对这些经验进行选择重新组合加工成新的模式新的思路或创造新的产品的能力儿童的创造力更多地受好奇心的驱动自发性较强针对性较差借以表现的活动及领域相当广泛儿童最喜欢想象正是在这些想象或想象的结果中包含丰富的创造性成分因此就儿童

浅谈幼儿绘画活动中创造能力的培养一、幼儿创造能力的概念界定所谓创造能力是根据一定目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力,指以某种形式存在的思维成果。既可以是一种新概念、新设想、新理论,又可以是一项新技术、新工艺、新产品。儿童生活中处处有创造,儿童的创造力是回忆过去的经验,并对这些经验进行选择、重新组合,加工成新的模式、新的思路或创造新的产品的能力。儿童的创造力更多地受好奇心的驱动,自发性较强,针对性较差,借以表现的活动及领域相当广泛。儿童最喜欢想象,正是在这些想象或想象的结果中,包含丰富的创造性成分。因此,就儿童创造性思维培养可以从以下几个方面着手