人教版本八年级生物下册期中测试题4.docVIP

人教版本八年级生物下册期中测试题4.doc

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人教版本八年级生物下册期中测试题4

八年级生物2010~2011学年第二学期期中试题 (时间:45分钟  满分:50分  命题人:付书妥) 一、填空(每空1分,共10分) 1、一般来说,生物进化的总趋势是:由简单到复杂、      、        。 2、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是       。生物通过遗传、    和自然选择,不断进化。 3、脊椎动物的进化历程是:鱼类→       →爬行动物→鸟类→       。 4、家蚕的发育过程经过卵、幼虫、    、成虫四个阶段,这样的发育过程叫      。 5、不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这样的生殖方式属于    生殖。 6、鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等几个阶段,其中所有的鸟都有的繁殖行为是     、交配和产卵。 二、选择题(每小题1分,共15分)(请将所选答案填入下表中) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1、“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期( ) A、若虫和成虫    B、幼虫和成虫 C、卵和若虫     D、幼虫和卵 2、两栖动物不能完全在陆地生活,主要原因是( ) A、两栖动物的体温不恒定 B、两栖动物的生殖和发育离不开水 C、两栖动物的心脏发育不够完善 D、两栖动物的肺发育不完善 3、青霉素刚制造出来时,能杀死多种致病的细菌,是治病的良药,但由于人们使用青霉素过多,使得有些细菌不再受青霉素的影响。细菌对青霉素的抗药性增强的主要原因是( ) A、青霉素的质量下降 B、青霉素对细菌的抗药性变异进行了选择的结果 C、细菌对青霉素选择的结果 D、青霉素的使用使细菌产生了抗药性变异 4、把红富土苹果的芽接到香蕉苹果的枝条上,该芽长成的枝条上结出的果实是( ) A、香蕉苹果     B、香蕉苹果和红富士苹果 C、红富士苹果    D、具两种味道的苹果 5、下列遗传性状中属于相对性状的是( ) A、人的长发和卷发  B、豌豆的高茎和紫茎 C、猫的蓝眼和白毛  D、人的卷舌和不卷舌 6、下列属于有性生殖的是( ) A、椒草的叶子长成新植株  B、马铃薯的块茎发芽生根 C、鸟卵孵化出小鸟     D、把仙人球嫁接到仙人掌上 7、下列几种变异情况,属于不遗传的变异是( ) A、家兔体表的毛有白色、黑色和蓝灰色等类型 B、绵羊有的腿长,有的腿短 C、玉米粒有黄色的、白色的,还有红色的 D、同一品种的小麦,生长在遮阴处的比生长在阳光下的秆细、穗小 8、人的体细胞中有46条染色体,其精子中的染色体组成是( ) A、45条+X或Y    B、44条+XY C、9对+XY      D、22条+X或Y 9、用达尔文的进化论的观点分析,动物保护色的形成是( ) A、环境变化的结果   B、生存竞争的结果 C、自然选择的结果   D、人工选择的结果 10、已知物种A的化石比物种B 的化石出现的晚得多,那么( ) A、物种A的数量比物种B多 B、物种A可能比物种B结构复杂 C、物种A一定从物种B进化而来 D、物种B一定从物种A进化而来 11、“种瓜得瓜,种豆得豆”,“世界上没有完全相同的两片叶子”这两句俗语依次说明生物界普遍存在着( ) A、遗传、变异    B、遗传、进化 C、生殖、进化    D、变异、遗传 12、一位园艺师将一株单色的野菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,他利用的方法是( ) A、压条  B、嫁接  C、扦插  D、有性生殖 13、我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是( ) A、近亲婚配其后代必患遗传病 B、近亲婚配其后代患隐性遗传病的几率增大 C、人类的疾病都是由隐性基因控制的 D、近亲婚配与伦理道德不相符合 14、下列属于不完全变态的昆虫是( ) A、蜜蜂  B、菜粉蝶  C、螳螂  D、蚊 15、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,你知道青蛙的发育是( ) A、完全变态发育    B、变态发育 C、不完全变态发育   D、两栖发育 三、识图题(每空1分,共17分) 1、右图为嫁接过程示意图,请回答下列问题: (1)图中的①和③叫     ,图中的②和④叫    。 (2)嫁接有两种:枝接和芽接,其中图B是    。 (3)嫁接成败的关键是:使接穗与砧木的    紧密结合在一起。 2、右图是鸡卵的模式图,根据图回答问题: (1)卵细胞是由①    、④   、⑤    三部分组成的。 (2)鸟卵中,将来发育成雏鸟的是    。 (3)     是卵细胞的主要营养部分。 (4)为胚胎发育提供营养物质和水分的是③    。 3、右图是男、女成对染色体排序图的一部分,请根据图回答: (1)图   是男性

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