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恩施市沙地乡中心小学学生食堂建设项目项目
可行性研究报告
目 录
1.概 述 2
1.1项目名称 2
1.2项目建设单位 3
1.3项目性质 3
1.4项目产生背景 3
1.5建设地点 4
1.6工期 5
1.7项目内容与规模 5
1.8项目主要技术经济指标 5
2.编制原则及依据 6
2.1编制原则 6
2.2编制范围 7
2.3编制依据 8
3.项目现状与必要性分析 9
3.1项目所在地社会经济发展概况 9
3.2项目现状 14
3.3项目建设必要性分析 15
4.项目选址及合理性分析 17
4.1项目选址 17
4.2选址合理性分析 18
5.项目建设方案 19
5.1建设依据 19
5.2设计规范要求 20
5.3建设内容 24
5.4建筑结构设计 24
5.5建筑电气设计 26
5.6弱电系统设计 27
6.投资估算与资金筹措 29
6.1编制依据 29
6.2建设内容 30
6.3总投资估算 30
6.4资金筹措 31
7.项目实施方案 32
7.1工程特点 32
7.2施工布置 33
7.3施工进度计划 35
8.项目招投标 38
8.1招标范围 38
8.2招标组织形式 38
8.3招标方式 38
8.4招标公告发布 38
8.5投标 39
8.6开标、评标和中标 39
8.7合同管理 40
8.8项目竣工交付 40
9.环境影响评价 42
9.1编制依据 42
9.2咸宁市环境影响分析 42
9.3施工期环境污染的防治 48
9.4环境管理要求 51
9.5环境管理措施及监理内容 52
9.6 运营期环保措施 53
10.节能影响评价 54
10.1编制依据 54
10.2工程建设资源、能源节能利用 54
10.3能源指标 55
10.4节能主要措施 56
10.5节能效果评价 58
11.工程效益评价 59
11.1 社会影响分析 59
11.2 项目与社会的互适性分析 60
11.3社会评价结论 61
12.社会稳定性风险分析 62
12.1风险估计简述 62
12.2项目合法性遭质疑的风险 62
12.3项目合理性遭质疑的风险 63
12.4项目可行性风险 63
12.5建设安全性风险 64
12.6社会稳定风险综合评价 64
12.7社会稳定风险防范对策 65
12.8社会评价及风险评估结论 66
13.结论与建议 67
13.1结论 67
13.2建议 67
1总论
1.1、 项目名称：恩施市沙地乡中心小学学生食堂建设项目
1.2、 项目建设性质：新建
1.3、 项目建设地点：沙地乡中心小学校园西南端
1.4、 项目业主及法定代表人：
1.4.1 项目业主：恩施市沙地乡中心小学
1.4.2 法定代表人：
1.5、建设内容及规模：
主要建设内容为：学生食堂拟建规模为：建筑占地面积800平方米，建筑面积699.5平方米；
1.6、项目建设期：6个月
1.7、项目总投资及资金筹措
1.7.1项目估算总投资
项目估算总投资84.00万元
1.7.2资金筹措
该项目资金筹措及来源为国家学校安全工程项目专项资金84.00万元人民币。
1.8项目可行性研究报告编制依据
1.8.1国务院《关于西部大开发若干政策措施的实施意见》。
1.8.2《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
1.8.3《恩施市“十一五”发展规划》
1.8.4恩施州及周边市场行情。
1.8.5产品原材料、土建工程原辅材料物价指标执行同类地区物价标准。
1.8.6业主提供的项目基础资料。
1.9项目可行性研究报告研究的范围
1.9.1项目建设单位简介
1.9.2拟建项目背景及必要性
1.9.3市场分析及拟建规模
1.9.4建设用地与相关规划
1.9.5工程技术、设备方案及公用工程
1.9.6环境保护分析
1.9.7节能、安全、卫生及消防方案
1.9.8投资估算及资金来源分析
2.项目背景和经济社会发展现状
2.1项目背景
2.1.1上个世纪，由于各地经济、文化水平的差异，使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距。随着经济的发展，这种差距越拉越大。新《义务教育法》将义务教育均衡发展纳入了法制的轨道，将均衡教育思想作为新《义务教育法》的根本指导思想以走向教育公平的理想境界。教育公平分为机会公平、过程公平和质量公平三个层次，同时相对应的义务教育均衡发展也分为三个层次：第一，确保人人都有受教育的权利和义务，这往往由国家通过法律的形式加以确认和保障；第二，提供相对平等的接受教育的机会和条件。在教育实践中，教育均衡发展还应包括学习条件的均等，即在教学内容、教育经费、教育设备、师资水平等方面有相对均等的条件，学生在教育过程中受到平等的对待；第三，教育成功机会和教育效果的相对均等。每个学生接受教育后都应
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