2017中考生物复习：第8单元健康地生活课稿.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 第八单元 健康地生活 A说出传染病的病因、传播途径和预防措施 A区分特异性免疫和非特异性免疫，知道有关预防 艾滋病的常识 A知道安全用药常识 Ⅱ运用科学探究的一般方法 第26课时┃考点聚焦 　1．传染病的概念和特点 　(1)概念：由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病称为____________。 　(2)特点：都有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性、可预防性。 　2．传染病的流行环节 　(1)传染源：能够散播病原体的人或动物。 　(2)传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 　(3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力，容易感染该病的人群。 考点1　传染病及预防 传染病 考点聚焦 第26课时┃考点聚焦 　3．传染病的预防措施 　(1)控制传染源：对传染病人做到“五早”，即：早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。患病动物及早处理。 　(2)切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消灭各种媒介生物。 　(3)保护易感人群：参加体育锻炼，积极预防。 知识结构 考点过关 【考点1】传染病 1．传染病是由细菌、病毒、_________引起的，具有传染性和流行性等特点。我们把引起传染病的这类生物称为___________。 2．传染病流行的三个基本环节包括传染源(能够散播病原体的人或动物)、__________(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人)。 3．艾滋病的病原体是HIV，主要传播途径为_____________、血液传播、母婴传播。 4．传染病的预防措施可以分为控制________(隔离病人或者将患病禽畜深埋、消灭)、切断传播途径(搞好个人和环境卫生，消毒和消灭媒介生物)、保护易感人群 (进行预防接种、平时积极参加体育锻炼)。 寄生虫 病原体 传播途径 性接触传播 传染源 1．人体的第一道防线是_________和黏膜， 第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。上述二道防线是人人生来就有，可以对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。 2．人体的第三道防线主要是由免疫器官(包括胸腺、脾脏和________等)以及免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞中的一种)。 3．病原体入侵人体后，刺激淋巴细胞，它会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做_________。引起人体产生这种物质的病原体叫做抗原。 皮肤 【考点2】免疫 淋巴结 抗体 4．第三道防线是人体在出生以后才形成的，针对___种病原体，因而叫做特异性免疫。 5．免疫的功能包括及时清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；能抵抗病原体的入侵，防止疾病的产生，但当该功能过强时，会对进入人体的某些药物和食物等发生_________反应；另外免疫还能监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 6．疫苗通常是用_________的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种到人体后，可使人体产生抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。 一 过敏 失活 【考点2】免疫 【考点2】免疫 7．有计划地对儿童进行_______，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法称为计划免疫。例如：刚出生的婴儿注射卡介苗，可以预防______病。 8．给儿童喂脊髓灰质炎糖丸，可以预防小儿麻痹。其中糖丸相当于_________，儿童体内会产生的抵抗该病的特殊物质，属于抗体。 接种 结核 抗原 第26课时┃考点聚焦 　1．处方药和非处方药：________是必须凭执业医师或助理医师的处方才可购买，并按医嘱服用的药物。_______是不需凭医师的处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称________。 　2．安全用药：是指根据病情需要，在选择药物的____、______和________等方面都做到恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 　[点拨] 不管是处方药还是非处方药，用药前，都要仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、生产日期和有效期等，以确保安全用药。 考点3　用药和急救 服用时间 OTC 非处方药 处方药 剂量 品种 【考点3】安全用药的常识 1．安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和____________等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 2．药物可以这样分为两类，必须凭执业医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物称为处方药，英文缩写为RX；不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物称为____________，英文缩写为OTC。 3．在服用药物前，都要阅读____________，了 解药物的主要成分、适应症、用法与用量、规格、 有效期、批