人教版本物理八上5.4（电流的强弱）同步试题3.docVIP

电流的强弱 1、观察与思考 观察电流表的外形，看它表盘上有几种刻度，有什么标记？表座上有几个接线柱？ 2、动手做一做 阅读电流表的使用规则，用电流表测量通过小灯泡的电流，如图所示。(但要注意电流表的量程) 3、动脑想一想 a．使用电流表时要注意哪些问题？ b．如果不知道被测电路中的电流到底有多大？应该怎么办？ 电流的强弱用_________表示，通常用字母_______代表，它的单位是_____，简称为______，用符号________表示。 通过一个灯泡的电流为0.2A，等于_______mA；某半导体收音机的电流为50mA，等于_______A；常用电冰箱的电流为1.2A，等于__________μA。小明的计算器工作时的电流为80μA，等于________A。 电流表使用时必须注意：(1)使用前，要检查表的指针是否对准_______。(2)电流表必须______联在所测电路中。(3)把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不清楚，可先选用_______量程把表接入电路，若表的指针不超过量程时再接牢。若指示值偏小，最好改用___________进行测量。(4)应使所测电流从表的______接线柱流入，从______接线柱流出。(5)绝对不允许不经过_______而将表的两个接线柱直接连接到电源两极上。 实验室中常用的电流表通常有______个接线柱，有______个量程。如图甲，电流表的示数为__________，图乙的示数为__________。 甲 乙 某家用电器正常工作时，测得通过用电器的电流为4A，则此用电器可能是下列电器中的：( ) A．家用空调机 B。家用电冰箱 C．日光灯 D。电风扇 某电路中的电流大约为0.4A，一同学要准确测量这个电路中的电流值，他选用的电流表有两个量程：0－0.6A及0－3A，他是用0－3A的量程来测量，他这样的结果是：( ) A．测不出电流值 B．电流表的指针可能被打弯 C．电流表可能被烧坏 D．测量的精确程度差一些 某同学使用电流表时，本应使用“+”和“3”两个接线柱，但误将“+”和“0.6”两个接线柱接入电路，而电路仍从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是：( ) A．指针不动 B．指针摆动的角度小了 C．指针反向摆动 D．指针摆动的角度太大，电流表可能被烧坏 如果想用电流表测电铃工作时的电流，下面电路图设计正确的是：( ) A B C D 如图，要测出通过灯泡的电流，请连接好电路，并画出它的电路图。 如图是测量L1的电流，请按照左边的电路图把右边的实物图连接好。 L1 L2 电子移动的速度 小琦看到书上说，金属有中大量的电子，有的可以自由移动，接上电源后它们受到推动力，产生定向运动，这就形成了电流。 于是小琦猜想，导线通电时电子运动的速度是很快的。她的依据是：书中说，用电器接在电池正负极上时，电流沿着正极——用电器——负极的方向流动。我们做实验时，开关一按，灯马上就亮了，这就说明一瞬间的功夫电子就从电池的一个极经过灯丝跑到另一个极上面去了。而且她还举例说，昨天她跟奶奶通长途电话时，一个在上海，一个在海南，只要奶奶一说话，她马上就听到了，不到半分钟，电子就来回跑了好几千公里。 她把她的想法告诉了教物理的妈妈，妈妈听后笑了笑对她说：“其实导线通电时，导线中电子定向运动的速度比蜗牛爬得还慢。你用电池和灯泡做实验时，导线中的电子每分钟定向运动的距离也就是几毫米左右。”小琦听了更是迷惑不解，问“真的吗?那为什么开关一按灯就亮了呢?”，妈妈给她打了个比方，说“100名同学排了一列很长的纵队，人和人之间约有一步的距离，当老师要求每个同学听到口哨就向前走一步，随后老师吹了一声口哨，你说这个时候的队伍和原来有什么变化?”，“每个人都向前走了一步，后面的人都走到前面那个人的位置上去了。”“是的，这也相当于前面99个人都没动，而最后一个人跑到队伍前面去了。”小琦说：“我知道了，这两种情况下的队形效果是一样的。” 妈妈还告诉她说：“导线就好比是一列长队，导线中密密麻麻的可自由移动的电子好比是队伍中的人，电路中的开关则好比是哨．开关一闭合，所有的电子应声而动，尽管每个电子移动得比蜗牛还慢，但在开关闭合的瞬间，