人教版本高中历史必修3单元测试-第六单元.docVIP

2011年2月历史必修三好题收集 第六单元　20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课　三民主义的形成和发展 一．“三民主义”的提出 （广东佛山市2011届检测）18．孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是 A．弘扬传统的忠孝思想 B．保持忠君爱国思想 C．要有牺牲和奉献精神 D．强调国家民族意识 解析：D。此题考查的是对孙中山高举的民族精神的理解。根据题干提供的信息“为四万万人效忠”和所学史实说明作为资产阶级革命家的孙中山先生强调的“忠”并不是对君王的愚忠，而是号召中国民众要忠于祖国，爱我中华民族的爱国主义精神，强调的是要实现民族独立、民族自强的民族意识。所以此题正确选项是D。 （广东汕头市2011届监测）17．洋务派与顽固派、维新派与顽固派、革命派与保皇派之类的思想争论几乎贯穿了整个中国近代史，这些争论所涉及的共同话题可能是 A．政治的民主化 B．救亡图存 C．经济的工业化 D．思想的自由化 【解析】根据所学，洋务派与顽固派的论战主要是要不要借鉴外国的技术来维护清朝统治；维新派与顽固派论战主要是围绕要不要变法，要不要兴民权，实行君主立宪，要不要提倡西学等；革命派与保皇派论战基本上是围绕着要不要以暴力推翻清朝政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度等问题进行。本题四个选项共同的的话题只能是B项救亡图存。 （河南省郑州市2011届预测）13．土地兼并是封建自然经济的必然产物，它不仅加剧了社会的两极分化，而且严重激化了统治危机，因此历代政权都采取了抑制兼并的措施。下列各项措施与此不相符的是 A．北魏实行“均田制” B．明朝的“鱼鳞图册” C．太平天国颁布《天朝田亩制度》 D．孙中山在三民主义中提出“平均地权” 【解析】A项北魏均田制，即把国家掌握的土地按规定分配给人们，有利于缓解土地兼并、加强对人们的控制、促进农业经济发展。B项“鱼鳞图册”是为征派赋役和保护封建土地所有权而编制的土地登记簿册，明朱元璋时期，发现因土地隐匿给国家税收造成损失的严重问题后，开始编造完整、紧密的鱼鳞图册，在相当程度上摸清了地权、清理了隐匿，抑制了土地兼并现象。C项太平天国运动中，为了满足农民得到土地的愿望，1853年冬太平天国颁布《天朝田亩制度》。它根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，规定以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地。《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。它反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。三民主义的民生主义即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。这一主张并没有涉及抑制兼并，本题选D项。 （辽宁省铁岭六校2011届第二次联考）21．民国17年，为纪念孙中山先生生前大力提倡“植树以收利，蓄木以为薪”，南京国民政府将植树节从清明改为3月12日（孙中山逝世日），改革开放后，共和国也以此日为植树节。孙中山关心植树造林主要体现的是（ 　） A．民本主义思想 B．民族主义思想 C．民权主义思想 D．民生主义思想 解析：D。此题考查的是对资产阶级革命纲领三民主义的理解。根据题干提供的信息和所学史实“孙中山关心植树造林”，体现了为子孙后代造福的经济思想故应该是指民生主义。所以此题正确选项是D。 （辽宁省铁岭六校2011届第二次联考）17．胡绳在《从鸦片战争到五四运动》中写道“说明了同盟会的革命纲领之后，河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了，有的人说：‘先杀洛阳知府，再杀河南巡抚，赶走北京皇帝，孙文坐了天下，我们都要当官，没有人敢说我们是土匪啦！’”由此可见，基层同盟会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是（ 　） A．民族主义，民权主义 B．民权主义，民族主义 C．民族主义，民生主义 D．民权主义，民生主义 解析：A。此题考查的是对资产阶级革命纲领三民主义的理解。根据题干提供的信息和所学史实“赶走北京皇帝”说明宣传的重点是民族革命要推翻清政府的封建统治；“我们都要当官”说明对政治革命的目标是建立资产阶级共和国的本质并不清楚。所以此题正确选项是A。 （浙江省新高考研究联盟2011届联考）9、以下对三民主义的评述，正确的是( ) ①民族主义反映了中国人民实现民族独立的愿望；②民权主义是要建立资产阶级共和国；③民生主义是要变地主土地所有为农民土地所有；④三民主义是西方政治思想与中国民主革命实践相结合的产物 A．①②③④?? ? B．①②④??