日记在语文教学中的情感价值.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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日记在语文教学中的情感价值在当前中学语文教育教学改革的实践中如何提高学生的语文能力尤其是作文水平是众多语文教师所关注的问题其研究的重点也大部分放在如何提高学生课堂听课效率如何改进教师教材教法以及如何运用现代化教学手段等问题上而较少注意日记语文第二课堂活动的重要形式在中学语文教学中的重要作用日记是学生所见所闻所做所感的记录是语文学科第二课堂活动的重要形式在中学语文教学中教师重视日记教学加强学生的练笔活动可以突破课堂教学传统观念让学生回到大自然和大社会中去观察和感受接受教育和磨练获取更多的语文信息得

日记在语文教学中的情感价值 ; 在当前中学语文教育教学改革的实践中,如何提高学生的语文能力,尤其是作文水平,是众多语文教师所关注的问题。其研究的重点也大部分放在如何提高学生课堂听课效率、如何改进教师教材教法以及如何运用现代化教学手段等问题上,而较少注意日记——语文第二课堂活动的重要形式在中学语文教学中的重要作用。日记是学生所见、所闻、所做、所感的记录,是语文学科第二课堂活动的重要形式。在中学语文教学中,教师重视日记教学,加强学生的练笔活动,可以突破课堂教学传统观念,让学生回到“大自然”和“大社会”中去观察和感受,接受教育和磨练,获取更多的语文信息,得以提高语文成绩,特别是作文水平。;