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融入与自然和谐发展的观点于历史教学之中摘要历史教学应贯穿人与自然和谐发展的观点在原始社会人类的生存繁衍完全依赖大自然的恩赐人对自然处于一种被动的适应和依赖的状态在封建社会人类开始有目的地征服自然改造自然人与自然的关系处于一种比较协调的状态工业革命后的二三年来人类改造自然的能力大大提高同时也造成了严重的环境污染破坏了生态平衡保护环境坚持可持续发展是当今世界各国共性的课题关键词历史教学人类自然和谐中图分类号文献标识码文章编号一部社会历史在记载着人类内部关系发展史的同时也刻下了人与自然关系的发展烙印从
融入与自然和谐发展的观点于历史教学之中
; 摘 要:历史教学应贯穿人与自然和谐发展的观点。在原始社会,人类的生存、繁衍完全依赖大自然的恩赐,人对自然处于一种被动的适应和依赖的状态;在封建社会,人类开始有目的地征服自然、改造自然,人与自然的关系处于一种比较协调的状态;工业革命后的二三年来,人类改造自然的能力大大提高,同时也造成了严重的环境污染,破坏了生态平衡。保护环境,坚持可持续发展是当今世界各国共性的课题。; 关键词:历史;教学;人类;自然;和谐; 中图分类号:G421 ; 文献标识码:Anbsp; ; 文章编号:1003-4730(2003)01-0110-03nbsp; ; 一部社
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