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如何教学历史中的民族关系问题如何讲述历史上的少数民族和民族关系如何评价历史上的民族英雄是历史教学中比较复杂的问题教师如何引导学生正确理解这些问题非常重要如果讲不好学生不但不能正确理解反而形成错误概念甚至产生不满心理更为严重的是影响民族感情教师在历史课堂教学中如何讲述这些问题下面就自己在教学实践中的体会谈几点看法一讲述历史上的少数民族要实事求是我国自古以来就是一个多民族国家汉族和其他各民族都是我们祖国这一大家庭的成员而且有些民族的历史非常悠久例如西北的羌族南方的苗族等在汉族形成的同时就出现了今天满
如何教学历史中的民族关系问题
; 如何讲述历史上的少数民族和民族关系,如何评价历史上的民族英雄,是历史教学中比较复杂的问题。教师如何引导学生正确理解这些问题非常重要。如果讲不好,学生不但不能正确理解,反而形成错误概念,甚至产生不满心理,更为严重的是影响民族感情。教师在历史课堂教学中如何讲述这些问题?下面就自己在教学实践中的体会谈几点看法。 ; 一、讲述历史上的少数民族要实事求是 ; 我国自古以来就是一个多民族国家,汉族和其他各民族都是我们祖国这一大家庭的成员,而且有些民族的历史非常悠久,例如,西北的羌族、南方的苗族等,在汉族形成的同时就出现了。今天满族的祖先西周的肃慎,蒙古族的祖先商代
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