如何在高中历史教学中发挥学生主体作用.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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如何在高中历史教学中发挥学生主体作用摘要学生是学习的主体教师的教是为学生的学服务的在高中文科历史教学中发挥教师的主导作用启发诱导学生的学习主动性和积极性把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来是不断提高历史教学效率和教学质量的关键所在改变以往教师讲学生听的传统教法把教学的重点转移到学生身上把提高学生素质当作教学的出发点和归宿乃是当务之急关键词明确引导鼓励教育理论和教育实践告诉我们学生是学习的主体教师的教是为学生的学服务的在高中文科历史教学中发挥教师的主导作用启发诱导学生的学习主动性和积极性把蕴藏在

如何在高中历史教学中发挥学生主体作用 ; 摘要学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学”服务的。在高中文科历史教学中,发挥教师的主导作用,启发诱导学生的学习主动性和积极性,把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来,是不断提高历史教学效率和教学质量的关键所在。改变以往教师讲学生听的传统教法,把教学的重点转移到学生身上,把提高学生素质当作教学的出发点和归宿,乃是当务之急 ; 关键词明确引导鼓励 ; 教育理论和教育实践告诉我们,学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学”服务的。在高中文科历史教学中,发挥教师的主导作用,启发诱导学生的学习主动性和积极性,把蕴藏在学生身上的巨大学