儒家道德教育的优良传统与加强学校德育工作.docVIP

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2017-08-17 发布于天津
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儒家道德教育的优良传统与加强学校德育工作儒家德育思想认为青少年时期是道德教育的关键时期必须认真抓好在教育内容上应反对抽象空洞的说教强调德育与日常生活相结合以养成基本的道德行为习惯形成基本的伦理道德下面谨从以下几个方面谈一谈自己的想法和作法一爱护学生孔子非常爱自己的学生他对学生充满信心对他们的发展抱有比较乐观的态度他说后生可畏焉知来者之不如今也认为新一代可能胜过老一代学生可能超过老师学生是事业希望所在孔子爱学生他的学生也同样的爱戴他在学生们的眼里他的人格非常高尚他的学识非常精深在日常教学中我也努力

儒家道德教育的优良传统与加强学校德育工作 ; 儒家德育思想认为,青少年时期是道德教育的关键时期,必须认真抓好。在教育内容上应反对抽象空洞的说教,强调德育与日常生活相结合,以养成基本的道德行为习惯,形成基本的伦理道德。下面,谨从以下几个方面谈一谈自己的想法和作法。; 一、爱护学生; 孔子非常爱自己的学生,他对学生充满信心,对他们的发展抱有比较乐观的态度,他说:“后生可畏,焉知来者之不如今也。”认为新一代可能胜过老一代,学生可能超过老师,学生是事业希望所在。孔子爱学生,他的学生也同样的爱戴他,在学生们的眼里,他的人格非常高尚,他的学识非常精深。在日常教学中,我也努力地做到这一点,我真心地关